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禮射學術沙龍讓我校師生領略射藝精髓

發(fa)布:2018-05-18

    5月(yue)16日(ri)下午(wu),由(you)我校(xiao)體育部承辦的(de)禮射學術(shu)沙龍(long)在西麗湖校(xiao)區(qu)日(ri)新(xin)樓308火(huo)熱舉行(xing),清華大學禮學研(yan)究中(zhong)心韓冰(bing)雪老師(shi)以(yi)《禮射——文(wen)人(ren)之射 君子之爭》的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)講座為(wei)大家獻上(shang)了(le)一道(dao)傳統文(wen)化大餐。本次學術(shu)沙龍(long)由(you)體育部李金梅主(zhu)(zhu)(zhu)任主(zhu)(zhu)(zhu)持,我校(xiao)參(can)與射藝課程及(ji)對傳統文(wen)化感(gan)興趣(qu)的(de)師(shi)生參(can)加(jia)。

  李(li)金梅在講話中說明了舉(ju)辦此次沙龍的(de)目的(de)。她(ta)說,體育部致(zhi)力于(yu)堅持將(jiang)傳(chuan)統文(wen)化(hua)與體育課程(cheng)相結合,我(wo)校射藝(yi)課程(cheng),注重對傳(chuan)統禮(li)儀文(wen)化(hua)的(de)學習和理解,文(wen)化(hua)內涵豐富。此次沙龍,將(jiang)會使大家對射藝(yi)課程(cheng)中的(de)禮(li)射文(wen)化(hua)有(you)更深入的(de)了解。

  隨(sui)后(hou),韓冰雪老師從傳統(tong)射(she)(she)(she)(she)箭(jian)與(yu)現代射(she)(she)(she)(she)箭(jian)的(de)對比中(zhong)引出弓箭(jian)的(de)基本概(gai)念,進(jin)而(er)(er)(er)(er)旁征博引,詳細闡述(shu)了(le)(le)射(she)(she)(she)(she)藝的(de)起(qi)源與(yu)演變(bian)、歷代發(fa)展、復興(xing)與(yu)傳承(cheng)、高校射(she)(she)(she)(she)藝課程的(de)興(xing)起(qi)與(yu)推廣歷程。對中(zhong)國傳統(tong)禮射(she)(she)(she)(she)寓教于射(she)(she)(she)(she)和修(xiu)身(shen)之(zhi)道(dao)的(de)文化內涵,韓冰雪老師進(jin)行了(le)(le)重點(dian)解讀。他說(shuo),“禮射(she)(she)(she)(she)不但蘊含了(le)(le)中(zhong)國古人推崇(chong)的(de)仁、德、禮、忠、孝等行為規范,同(tong)時也(ye)(ye)具備(bei)于國進(jin)賢(xian)、于己修(xiu)身(shen)、于民(min)教化的(de)重要功(gong)能。”他認為,禮射(she)(she)(she)(she)強調(diao)進(jin)退周還必中(zhong)禮,用禮來規范自己的(de)言(yan)行,用射(she)(she)(she)(she)來強健體(ti)魄,最終達到君(jun)子之(zhi)道(dao)仁者之(zhi)道(dao)。正如王陽明所言(yan)“君(jun)子之(zhi)學于射(she)(she)(she)(she),以存其心(xin)也(ye)(ye)。是故心(xin)端則(ze)體(ti)正;心(xin)敬則(ze)容肅;心(xin)平則(ze)氣舒;心(xin)專則(ze)視審;心(xin)通(tong)故時而(er)(er)(er)(er)理;心(xin)純故讓而(er)(er)(er)(er)恪;心(xin)宏故勝而(er)(er)(er)(er)不張,負而(er)(er)(er)(er)不弛;七者備(bei)而(er)(er)(er)(er)君(jun)子之(zhi)德成”。禮射(she)(she)(she)(she)所強調(diao)的(de)正心(xin)正德,修(xiu)身(shen)修(xiu)德,與(yu)我們現今立德樹人的(de)目標是高度吻合(he)的(de)。

  講座結束(shu)后,在場師生(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)韓冰(bing)雪(xue)老(lao)(lao)師圍繞高職院校射(she)(she)(she)藝(yi)(yi)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)開(kai)(kai)設(she)、射(she)(she)(she)藝(yi)(yi)與(yu)禪(chan)道(dao)、中小學校射(she)(she)(she)藝(yi)(yi)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)推廣等問題(ti)進(jin)行了(le)研討與(yu)交流。有學生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)出射(she)(she)(she)藝(yi)(yi)與(yu)禪(chan)道(dao)關系的(de)(de)問題(ti),還有學生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)出目前射(she)(she)(she)藝(yi)(yi)課程(cheng)(cheng)在中小學校中的(de)(de)推廣僅僅作為一(yi)種簡(jian)單(dan)的(de)(de)興趣愛好在開(kai)(kai)展,對射(she)(she)(she)藝(yi)(yi)的(de)(de)文化內涵挖掘和傳(chuan)承(cheng)不(bu)夠。韓冰(bing)雪(xue)老(lao)(lao)師都進(jin)行了(le)一(yi)一(yi)詳細(xi)的(de)(de)解答。他(ta)始終認為,禮射(she)(she)(she)對人的(de)(de)教化功能是潛移默化的(de)(de),只要堅持習射(she)(she)(she),禮射(she)(she)(she)的(de)(de)文化內涵將會得到(dao)傳(chuan)承(cheng)和發揚。

  隨著(zhu)傳統文(wen)化的(de)不(bu)斷(duan)普及和深入,未來將(jiang)會有越來越多的(de)學生將(jiang)走進射藝課(ke)堂,參與(yu)到傳統文(wen)化的(de)學習和推廣(guang)中(zhong)來。

  (體育部 潘(pan)磊)

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