深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職業院校為(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突(tu)破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中(zhong)遙遙領(ling)先(xian)。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文化自(zi)覺，強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文化引(yin)領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化及高雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學生(sheng)喜愛。