
深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過(guo)程,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深職院以建(jian)設世界一流(liu)職業院校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深化國際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教育(yu)國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。