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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神，開拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發(fa)展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革，深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力(li)(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生(sheng)喜愛。
