深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一(yi)，建校以來，學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的改革創新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校生，從(cong)(cong)最初的借用校舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五(wu)大校區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經(jing)費突(tu)破億(yi)(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經(jing)費總量(liang)達到5.81億(yi)(yi)元，省(sheng)部市(shi)區(qu)級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)(zhao)生時(shi)將依據(ju)實際(ji)情況對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適當調(diao)整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)院招(zhao)(zhao)(zhao)生網(wang)站(zhan)（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒(mei)體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統，建(jian)(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。