
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初(chu)的(de)借用校舍(she)到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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