
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校舍(she)到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
25年(nian)間,學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展,年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費突破(po)億元(yuan)大關(guan),累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)經費總量達到5.81億元(yuan),省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)平臺達到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同類院(yuan)校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開(kai)展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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