深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業設置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業、先進制造業和現代服務(wu)業等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業設置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作,為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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