深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有(you)(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
