深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創建于(yu)1993年，是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改革，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創新。

25年間，學校科研(yan)從(cong)零起步跨越式發(fa)展，年度(du)科研(yan)經費(fei)突破億(yi)元大(da)關，累計科研(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到(dao)(dao)33個，科研(yan)實(shi)力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先(xian)。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每年招生(sheng)時(shi)將(jiang)依據(ju)實際(ji)情況對專業(ye)進行(xing)適當調整，并在部分學(xue)院開始試(shi)行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件，館內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養，大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。