深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職業教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。

建校以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng)，人才培養模式日臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深入推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”，人才培養模式日臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)(fei)突破億元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費(fei)(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個(ge)，科(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校(xiao)緊貼(tie)市(shi)場辦學，每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業進行(xing)適當(dang)調整，并在(zai)部分學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐(fa)，充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化國(guo)際教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校以高度的文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本(ben)任務，實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she)，創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”，舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。