全力推進各項改革發展任務落地 加快建設世界一流職業院校進程

黨委書記陳秋明發表總結講話

會議在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

　　新學年，怎樣全力推進各項改革發展任務落地，如何加快建設世界一流職業院校進程，黨委書記陳秋明提出了三個關鍵詞：緊抓一條“主線”，即十九大；落實兩個“方案”，即“十三五”規劃和世界一流建設方案；做好四個“保障”，即干(gan)部人才(cai)隊伍保(bao)障，體制機制保(bao)障，“依法(fa)治校(xiao)、以德治校(xiao)、文化(hua)治校(xiao)”保(bao)障和辦學條件保(bao)障。

　　8月31日，學(xue)(xue)校2017—2018學(xue)(xue)年(nian)度工作會(hui)(hui)議(yi)總結會(hui)(hui)在留仙洞校區(qu)圖(tu)書館報(bao)告(gao)(gao)廳舉行(xing)，黨委(wei)書記(ji)陳秋明(ming)以《認清(qing)形勢 明(ming)確任(ren)務(wu) 加快建(jian)設中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校的(de)進程(cheng)》為(wei)題作總結報(bao)告(gao)(gao)，重點(dian)梳理了學(xue)(xue)校發展面(mian)臨的(de)新形勢，明(ming)確了新學(xue)(xue)年(nian)重點(dian)工作方(fang)向。校領導賈興東、楊(yang)平、唐曉鳴、溫(wen)希東、馬(ma)曉明(ming)、李月及全體黨委(wei)委(wei)員出席(xi)會(hui)(hui)議(yi)并在主(zhu)席(xi)臺就坐。會(hui)(hui)議(yi)由黨委(wei)副書記(ji)楊(yang)平主(zhu)持。

　　學(xue)(xue)校全(quan)(quan)體中層干部、人事和財務(wu)工(gong)作教授委(wei)員會委(wei)員、全(quan)(quan)體正高職(zhi)稱(cheng)人員、專(zhuan)業主(zhu)任(ren)、實(shi)訓室主(zhu)任(ren)、學(xue)(xue)工(gong)辦及綜(zong)管(guan)辦主(zhu)任(ren)、學(xue)(xue)生代表等近(jin)400人參加(jia)了會議。

話責任 談使命 厘清學校發展新形勢

陳秋明作總結報告。

　　總結報告中，陳秋明從五個方面(mian)分析了學校(xiao)發展(zhan)面(mian)臨的新(xin)形(xing)勢。

　　第一，新形勢下，國家賦予了職業教育更加重要的職責和使命，即助力“四個服務”——服務中國制造2025，服務脫貧攻堅，服務“一帶一路”，服務學習型社會建設。第二，新形勢下，深圳經濟社會發展對職業教育提出了更高的要求，即提供“四個支撐”——為深圳產業轉型升級提供支撐，為深圳創新驅動發展提供支撐，為深圳民生改善提供支撐，為深圳加快建設社會主義現代化先行區提供支撐。第三，新形勢下，全國高等教育形成了百舸爭流、千帆競發的局面，特別是一些高職，正在形成獨特的經驗和范式。第四，新形勢下，黨建和思想政治工作得到了前所未有的重視。第五，新形勢下，學校對標世界一(yi)流職業院校還(huan)存在一(yi)定差距。

　　陳秋明強調，我們是(shi)中國(guo)特色社會主義大學，也(ye)是(shi)地方性大學，必須堅定不移服務國(guo)家戰略、服務深圳(zhen)發展，跳出教育看教育，認清(qing)形勢、吃透情(qing)況、把準方向(xiang)、踏準脈搏(bo)，這(zhe)既是(shi)學校的基(ji)因(yin)所在，也(ye)是(shi)國(guo)家、深圳(zhen)賦予我們的職責和使命。

　　陳秋明(ming)提出，學校發(fa)展碩果累累，社會認可(ke)度高，而(er)(er)且地位不斷鞏固，但(dan)大家也要認識到(dao)，目(mu)前(qian)學校發(fa)展已(yi)經進(jin)(jin)入到(dao)新(xin)的(de)(de)歷史(shi)階(jie)段(duan)，目(mu)標就(jiu)是(shi)爭創世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)。世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)校之所以稱得上世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)，最為關鍵是(shi)形成一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學模式，而(er)(er)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學模式最起碼包括五(wu)條(tiao)，一(yi)是(shi)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)專業（群），二是(shi)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)人才(cai)培養(yang)能力(li)，三是(shi)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)技術研發(fa)服務能力(li)，四是(shi)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)國際(ji)化水(shui)平(ping)，五(wu)是(shi)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)師資(zi)，希望大家在此基礎上，對照(zhao)標準、查找差(cha)距(ju)、對癥下藥(yao)、精準施策，全力(li)推進(jin)(jin)學校世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)校建設工(gong)作。

找關鍵 謀突破 明確新學年重點工作

　　陳秋明提出，新學年重點工作應該圍繞三個關鍵詞開展：一條“主線”，兩個“方案”，四個“保障”。

　　陳秋明明確，緊抓一條“主線”，就是整個學校都要圍繞迎接宣傳貫徹黨的十九大，加強黨建和思想政治工作這條主線開展工作。加強意識形態建設和管理，加強思想政治工作，加強學校黨建工作，加強黨風廉政建設，加強巡視自查整改。落實兩個“方案”，即落實“十三五”規劃和世界一流建設方案，根據黨代會報告，統籌協調推進“十三五規劃”“世界一流建設方案”“‘創新強校工程’建設規劃”“一流高職院校建設方案”“國際化三年行動計劃”“法人治理結構改革方案”。做好四個“保障”，就是做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)干部人才隊伍建(jian)設(she)(she)，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)體制機制建(jian)設(she)(she)，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)“依(yi)法(fa)治校(xiao)、以德治校(xiao)、文(wen)化(hua)治校(xiao)”建(jian)設(she)(she)，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)辦(ban)學(xue)條件建(jian)設(she)(she)。

　　陳秋明表(biao)示，隨著我(wo)國當前經(jing)濟社會發展(zhan)走向(xiang)深(shen)入，職業(ye)教育的(de)潛力正在(zai)被激發，職教最佳發展(zhan)期已經(jing)來到。希(xi)望(wang)大家篤定目標，堅定信念(nian)，全校上下齊努力，加油(you)干，以(yi)優(you)異的(de)成績迎接黨的(de)十九大的(de)召開。

求共識 講擔當 會議務實高效成果豐富　

15個討論小組的代表作總結匯報。

　　在當(dang)天(tian)的總(zong)結會上，15名討(tao)(tao)論(lun)(lun)小組(zu)的代表首先進(jin)行了(le)分組(zu)討(tao)(tao)論(lun)(lun)總(zong)結匯報(bao)。他們(men)結合工作(zuo)實際，圍繞“如何加強黨建和思想政治工作(zuo)”，“推進(jin)學校(xiao)‘十三五’規劃以及(ji)建設(she)中國特色(se)世界一流職業院校(xiao)方案落地”兩個主題，結合各自工作(zuo)實際，從不同角度(du)展(zhan)開(kai)了(le)頭(tou)腦風暴，為學校(xiao)發展(zhan)建言(yan)(yan)(yan)獻(xian)策。陳秋明(ming)對代表們(men)的討(tao)(tao)論(lun)(lun)發言(yan)(yan)(yan)進(jin)行了(le)精彩回應，他認為，大家(jia)積極參與、熱(re)烈討(tao)(tao)論(lun)(lun)、踴躍發言(yan)(yan)(yan)，談出了(le)觀點(dian)、展(zhan)現了(le)成果、體現了(le)思考。

　　為期兩天的年度工(gong)作(zuo)會議正(zheng)式落下帷幕，作(zuo)為學校(xiao)第(di)三次黨(dang)代會后召(zhao)開(kai)的第(di)一(yi)次，也是新(xin)班子到位后召(zhao)開(kai)的第(di)一(yi)次，學校(xiao)啟動建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)以來召(zhao)開(kai)的第(di)一(yi)次學年度工(gong)作(zuo)會議，本次會議明(ming)確了(le)(le)“什么(me)是世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)”“如何建設(she)世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)”的共識，明(ming)確了(le)(le)新(xin)學年主要工(gong)作(zuo)“做什么(me)，如何做”，增強了(le)(le)責任感，使命感，取得了(le)(le)豐碩的成果(guo)。　　

學生代表為學校發展建言獻策。

（宣傳部 文/齊軼丹 圖/劉滿）