深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教育(yu)的院校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從最(zui)初的借用校舍(she)到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建有多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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