深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)(qu)館、西麗湖校區(qu)(qu)館和官龍山校區(qu)(qu)醫學技(ji)術(shu)分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培(pei)養,大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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