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深職新聞

陳秋明率隊看望慰問我校首批軍訓學子

發布:2018-09-26

帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰

陳秋明率隊看望慰問我校首批軍訓學子

陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課

陳秋明率隊看望慰問我校首批軍訓學子

陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。

  9月25日(ri)下午,校黨委(wei)書(shu)記(ji)陳秋(qiu)明(ming)率(lv)黨委(wei)副(fu)書(shu)記(ji)楊平(ping),學(xue)(xue)生(sheng)處(chu)處(chu)長兼武裝(zhuang)部(bu)常(chang)務副(fu)部(bu)長嚴(yan)薇及各參訓學(xue)(xue)院院長、分(fen)黨委(wei)(黨總支)書(shu)記(ji)等到(dao)深圳(zhen)市國防教(jiao)育訓練基地看望慰問我校2017級第一批(pi)參加軍訓的3000余名學(xue)(xue)生(sheng),并為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)們帶(dai)(dai)來了(le)一場生(sheng)動精彩的思想政治(zhi)第一課。陳秋(qiu)明(ming)既(ji)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)們送(song)來了(le)物質慰問品,又帶(dai)(dai)來了(le)精神(shen)食糧,讓每(mei)位學(xue)(xue)員收獲滿(man)滿(man)。

  送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練

  陳秋明作(zuo)了(le)(le)(le)(le)熱情(qing)洋溢(yi)、鼓舞人(ren)心的(de)(de)(de)(de)講話(hua)。他充分肯(ken)定(ding)了(le)(le)(le)(le)參訓(xun)學(xue)(xue)(xue)員在(zai)軍訓(xun)期(qi)間(jian)紀律(lv)嚴明,訓(xun)練刻苦,成(cheng)效顯著,在(zai)教官的(de)(de)(de)(de)嚴格訓(xun)練和帶隊老師的(de)(de)(de)(de)親(qin)切關懷下,取得了(le)(le)(le)(le)優(you)異成(cheng)績。他要求(qiu)全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)接下來(lai)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)里要嚴守紀律(lv),再接再厲,發揚連續(xu)作(zuo)戰(zhan)、不怕苦累的(de)(de)(de)(de)精神,圓滿完成(cheng)本次軍訓(xun)任務,并把軍訓(xun)期(qi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)風(feng)帶到未來(lai)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和工(gong)作(zuo)中。當他問(wen)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)對此(ci)有(you)沒有(you)信(xin)心時,全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)熱情(qing)飽滿地作(zuo)了(le)(le)(le)(le)最響(xiang)亮、最肯(ken)定(ding)的(de)(de)(de)(de)回答。陳秋明一(yi)行不但為同學(xue)(xue)(xue)們(men)帶來(lai)了(le)(le)(le)(le)慰問(wen)品(pin),還與大家共進晚(wan)餐。

  分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰

  隨后,陳秋(qiu)明(ming)以(yi)《珍惜大(da)學(xue)生(sheng)活 開拓新的境界(jie)》為(wei)(wei)題,結合(he)我們所處(chu)的時(shi)代背景,為(wei)(wei)全體參訓學(xue)員講授(shou)了(le)(le)一堂深刻、生(sheng)動、精(jing)彩的思想(xiang)政治(zhi)理(li)論第一課。他(ta)從當代大(da)學(xue)生(sheng)所處(chu)的時(shi)代及環境背景出發,介紹(shao)了(le)(le)人類歷史上的三次工業革(ge)命,生(sheng)動地講解了(le)(le)何為(wei)(wei)工業4.0。他(ta)結合(he)馬(ma)云、王衛等多個勵志的案例,重點(dian)闡述了(le)(le)在這樣一個智能化、機(ji)器人取代人工、草根英雄輩出的時(shi)代,同學(xue)們應該把握時(shi)代賦(fu)予的機(ji)遇,勇于適應新環境,迎(ying)接智慧社會的到來,讓自(zi)己成長成才,為(wei)(wei)社會和國家(jia)做出貢獻。

  面對(dui)機遇與挑(tiao)戰,陳秋明希望同(tong)學(xue)們要(yao)(yao)大學(xue)期間要(yao)(yao)為自己(ji)設(she)定一個“小目標”,努力(li)學(xue)習(xi)專業(ye)技能,培(pei)養就業(ye)、職業(ye)生(sheng)涯(ya)拓展(zhan)和幸福(fu)生(sheng)活創(chuang)造三種能力(li),掌(zhang)握過硬(ying)本領(ling),這樣才能不(bu)負時(shi)代的重托。

  他還(huan)與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們分享了我校三(san)位(wei)優秀學(xue)(xue)(xue)子的故事(shi):入選《國家獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)獲(huo)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)生代表名錄》、考取HCIE(華為認證(zheng)互聯網專家)證(zheng)書(shu)的陳永亮,幫助別人(ren)的同(tong)時改變自(zi)(zi)己(ji)(ji)命運的大學(xue)(xue)(xue)生志愿者(zhe)楷模“互動(dong)哥”李(li)棟和通過(guo)參加學(xue)(xue)(xue)生社團(tuan)走(zou)上(shang)創(chuang)業之(zhi)路(lu)的 “創(chuang)業之(zhi)星”朱瑞勤,希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們能像這三(san)位(wei)學(xue)(xue)(xue)子一樣,在大學(xue)(xue)(xue)期間找準自(zi)(zi)己(ji)(ji)的方向(xiang),讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)成(cheng)長成(cheng)才(cai)。

  課上,陳(chen)秋明既(ji)旁征博引了(le)大量生動的(de)名言和案例,又(you)深情回顧了(le)學校的(de)發展歷(li)程,還如數家珍地給師生們講述了(le)一批優秀學子的(de)勵(li)志故事。師生在科(ke)技(ji)與(yu)時(shi)(shi)代(dai)、環(huan)境與(yu)個人(ren)的(de)縱橫對話(hua)中深切體(ti)會(hui)了(le)“時(shi)(shi)代(dai)和現實”賦予(yu)青(qing)年一代(dai)的(de)特殊責任和使命(ming)。

  陳秋明(ming)一(yi)行的到來,極(ji)大地(di)鼓舞了(le)參訓學生的士氣。學生們(men)紛紛表(biao)示將(jiang)在剩下(xia)的四天里更(geng)加嚴格要求自(zi)己,團結一(yi)心(xin),聽從指揮,不怕苦不怕累,掌握軍(jun)訓技能和知識,圓滿完成軍(jun)訓任務(wu),為(wei)學校(xiao)爭光!

(管理學院 于 文/文 宣(xuan)傳(chuan)部 簡嘉禹/圖)

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