深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累計科(ke)研經(jing)費(fei)總量達(da)到5.81億(yi)元，省部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)研實力在同類(lei)院校中遙遙領(ling)先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每(mei)年(nian)招生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術學院(yuan)招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統，建有多間電子閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。