深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經費總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專業進行適當調整，并在部分學院開始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見(jian)深圳職業技術學院招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)），電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)，開(kai)展書院及書香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛。