深圳職業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在(zai)校生(sheng)，從最初的(de)(de)借用校舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新。

25年(nian)間，學校科研從零起步跨越(yue)式發(fa)展(zhan)，年(nian)度科研經費突破億元大關，累計科研經費總量達到(dao)5.81億元，省部市(shi)區級(ji)科研平臺達到(dao)33個，科研實(shi)力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業進行(xing)適(shi)當調(diao)整(zheng)，并(bing)在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專業大類(lei)、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)(wei)信，加強與(yu)(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養，大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學生(sheng)喜愛。