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深圳職業技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革，實施以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
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