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深職-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

發布:2018-10-09

深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

出席儀式的嘉賓與師生合影。

  9月(yue)29日下午,“2017深職(zhi)院-騰(teng)訊CDC-鄭(zheng)達低科技互動媒體訓練營”結營答辯會(hui)在我校藝術(shu)館舉(ju)行(xing)。經(jing)過12天的(de)努力(li),十個小(xiao)組均順(shun)利完成(cheng)了主題為“傳(chuan)統新敘事”的(de)交(jiao)互裝置作品(pin)。

  由騰訊(xun)用戶研究與體驗設計(ji)部(bu)CDC總經理陳(chen)妍,華中(zhong)師(shi)范大(da)(da)學美術(shu)系數字媒體藝術(shu)系主任、低科(ke)技(ji)藝術(shu)實驗室創(chuang)始人鄭達副教(jiao)授(shou),我校藝術(shu)設計(ji)學院院長周利(li)群、副院長劉君,南方科(ke)技(ji)大(da)(da)學人文中(zhong)心(xin)唐克(ke)揚教(jiao)授(shou)以(yi)及創(chuang)意研發中(zhong)心(xin)騰訊(xun)CDC數字媒體創(chuang)意工(gong)作室的(de)導師(shi)們(men)組(zu)(zu)成的(de)答辯(bian)委員會(hui),從作品創(chuang)意、表現(xian)形式等多個(ge)維度進行評(ping)分,最(zui)終第四組(zu)(zu)作品“關雎”和第六組(zu)(zu)作品“月光寶盒(he)”獲得了優(you)勝(sheng)獎。

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第四組獲獎作品《關雎》。

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第六組獲獎作品“月光寶盒”。

  此(ci)次訓練營(ying)雖然只持續了(le)12天,但(dan)是為(wei)了(le)獲得(de)入(ru)營(ying)資格,34位(wei)同(tong)學(xue)花費了(le)一個暑假的(de)(de)時間去(qu)準備。從(cong)理解“傳統(tong)”、尋找(zhao)素(su)材(cai)、提出可行(xing)性分析(xi),直(zhi)到最終在結營(ying)答辯會上呈現作品。從(cong)中,同(tong)學(xue)們對于中國傳統(tong)有(you)了(le)更深入(ru)的(de)(de)認(ren)識,并通過努力建立起了(le)更多具有(you)層次感的(de)(de)思考。從(cong)作品的(de)(de)題材(cai)上來看,基(ji)本涵(han)蓋了(le)非物質(zhi)文化遺產所關注的(de)(de)各(ge)個方面。

  為了完(wan)成(cheng)這些作(zuo)品(pin)(pin)(pin),同(tong)(tong)學(xue)(xue)們不(bu)(bu)但要(yao)先建立自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊(dui),在多位導(dao)師的(de)(de)聯合指導(dao)下開展(zhan)設計工作(zuo),還(huan)要(yao)根據自(zi)(zi)(zi)己(ji)小組的(de)(de)人力資(zi)源情況去設想互動的(de)(de)方式、評(ping)估制(zhi)作(zuo)的(de)(de)成(cheng)本及最終實現的(de)(de)可行性。9月29日,每一組同(tong)(tong)學(xue)(xue)都完(wan)成(cheng)了自(zi)(zi)(zi)己(ji)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)布展(zhan),并(bing)在下午的(de)(de)匯(hui)報會上針對方案(an)進行現場匯(hui)報。現場氣氛熱烈,除了對各(ge)自(zi)(zi)(zi)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)進行陳述(shu),同(tong)(tong)學(xue)(xue)們還(huan)表示在創(chuang)作(zuo)中(zhong)有各(ge)種意想不(bu)(bu)到的(de)(de)收獲。比(bi)如(ru)《樂聽粵(yue)語》小組的(de)(de)胡曉婷同(tong)(tong)學(xue)(xue)認為,在團(tuan)(tuan)隊(dui)中(zhong)非(fei)常注重(zhong)成(cheng)本的(de)(de)控制(zhi),因此(ci)當成(cheng)品(pin)(pin)(pin)完(wan)成(cheng)時,材料基本用完(wan),利用率非(fei)常高(gao)。而鄭立群同(tong)(tong)學(xue)(xue)則認為在活動參與中(zhong)認識到了科(ke)技與藝(yi)術結合后所(suo)帶來的(de)(de)力量(liang),這種體(ti)驗(yan)非(fei)常難忘。此(ci)外,每件作(zuo)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)完(wan)成(cheng)都離不(bu)(bu)開團(tuan)(tuan)隊(dui)中(zhong)成(cheng)員的(de)(de)努力。

深職院-騰訊CDC-鄭達低科技互動媒體訓練營結營

展覽現場。

  此次訓練營中完(wan)成(cheng)的(de)所有(you)作品(pin)都(dou)具(ju)有(you)互(hu)動(dong)性(xing)。觀眾們(men)可以在(zai)現場通過(guo)身體接觸(chu)而(er)體驗到(dao)每件(jian)作品(pin)的(de)樂趣。在(zai)作品(pin)《關(guan)雎》中,人(ren)們(men)可以與古典樂器發(fa)生互(hu)動(dong),聽到(dao)對應的(de)琴(qin)鼓之音;在(zai)《月光(guang)寶盒》中,人(ren)們(men)則(ze)可以通過(guo)掀(xian)起裝置盒蓋的(de)速度在(zai)墻面(mian)(mian)上看到(dao)“月有(you)陰晴(qing)圓缺”的(de)動(dong)態畫(hua)面(mian)(mian)。每件(jian)作品(pin)都(dou)獨具(ju)匠(jiang)心,飽(bao)含了(le)同學們(men)關(guan)于(yu)傳統文化的(de)巧思。

  訓練營成果(guo)展將展至10月(yue)18日。

(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)

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