做世界一流的學生領袖 創造未來廣闊天空

學校第五次書記校長下午茶活動在汽車文化主題館舉行。

　　“站在(zai)校級學(xue)生干部這(zhe)樣一(yi)個(ge)精英平(ping)臺，既要(yao)履行(xing)好自己的(de)職責，又(you)要(yao)通(tong)過平(ping)臺成長成才。將來(lai)不(bu)論從事哪一(yi)行(xing)，都能(neng)無愧于自己在(zai)深職院的(de)這(zhe)一(yi)身份。”在(zai)昨天下午舉行(xing)的(de)“書記下午茶”活動中，黨委(wei)書記陳秋明(ming)對(dui)學(xue)生干部代表提出(chu)殷殷期(qi)望。

　　9月30日下午，學校(xiao)(xiao)第五(wu)次書(shu)記校(xiao)(xiao)長下午茶(cha)活動在(zai)汽車文化主(zhu)題(ti)館(guan)舉(ju)行，13名(ming)來自校(xiao)(xiao)學生會、校(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)委、校(xiao)(xiao)義工聯、校(xiao)(xiao)社聯、校(xiao)(xiao)廣播臺(tai)的學生干部圍(wei)坐在(zai)一起，與書(shu)記一起聊著(zhu)自身的感悟，場面(mian)和諧而溫馨。一同參加的還有辦公室主(zhu)任李小元、學生處(chu)(chu)處(chu)(chu)長嚴薇(wei)，校(xiao)(xiao)團(tuan)(tuan)委副書(shu)記馬可心等。

　　會(hui)(hui)(hui)上(shang)，學(xue)(xue)(xue)生干部(bu)結合切身經歷，從“社團(tuan)工(gong)作(zuo)、專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)習、日常生活(huo)、職業規劃、社會(hui)(hui)(hui)實踐、學(xue)(xue)(xue)生管(guan)理(li)”等方(fang)面談感受(shou)、說(shuo)體會(hui)(hui)(hui)、提建議，從個人成長到專(zhuan)業發展，從生活(huo)點滴到社團(tuan)工(gong)作(zuo)，從感悟(wu)收獲到迷茫困惑(huo)，都談出(chu)了自己(ji)心底最真實的(de)感受(shou)和想法。“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要建設世(shi)(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)，那么學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)也應(ying)該(gai)成為(wei)(wei)世(shi)(shi)界一(yi)流的(de)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)。”校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)主(zhu)席(xi)倪(ni)小荃(quan)興奮地談著(zhu)自己(ji)對未來(lai)工(gong)作(zuo)的(de)暢想，“作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)流學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)的(de)干部(bu)，應(ying)該(gai)做到思想引領(ling)(ling)、學(xue)(xue)(xue)術引領(ling)(ling)、人生引領(ling)(ling)，方(fang)方(fang)面面都為(wei)(wei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)樹(shu)立(li)榜樣。”分管(guan)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)動(dong)的(de)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)(hui)副主(zhu)席(xi)熊建宗則認為(wei)(wei)，要為(wei)(wei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)提供更優(you)質(zhi)的(de)服務，從形式、內容等方(fang)面提升(sheng)文(wen)體活(huo)動(dong)的(de)內涵，打造出(chu)更多有(you)影(ying)響力(li)的(de)品牌活(huo)動(dong)，豐(feng)富校(xiao)(xiao)園文(wen)化生活(huo)。

　　其他干部也紛紛就(jiu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們普遍(bian)關心(xin)(xin)的(de)(de)社(she)會實(shi)踐、創新(xin)項目課程、國際學(xue)(xue)(xue)子交流、志愿服(fu)務等工(gong)作和(he)自(zi)身(shen)發展提(ti)出了想法和(he)建(jian)議。陳秋明(ming)認真聆聽了每(mei)位同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)發言，對大家(jia)提(ti)出的(de)(de)問題予以耐心(xin)(xin)細致的(de)(de)回應，并要求相關部門給予學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展更多(duo)的(de)(de)政策(ce)經費(fei)支持，多(duo)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)解(jie)決實(shi)際困難，真正將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)需要擺在最重要的(de)(de)位置。

　　陳秋明在總結中(zhong)欣(xin)(xin)喜地(di)表示，這次(ci)聊天非(fei)常有(you)意(yi)義，不(bu)但了解到大家很(hen)多真實(shi)的想法，而且看到不(bu)少干部對(dui)問題(ti)有(you)著(zhu)深(shen)刻的思考和見地(di)，讓他深(shen)感欣(xin)(xin)慰。他說，你們是(shi)深(shen)職學生中(zhong)的精英，服務(wu)著(zhu)全(quan)校兩萬四千余名學生，身(shen)上肩負著(zhu)很(hen)大的責任(ren)，這是(shi)你們的光榮，也是(shi)你們的職責。

　　他還對在座全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)提(ti)出(chu)五點要(yao)求：一(yi)是(shi)要(yao)建設好所在的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)，服務(wu)好全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；二是(shi)要(yao)在傳(chuan)承好傳(chuan)統的(de)(de)(de)基礎上(shang)不斷推陳出(chu)新(xin)，提(ti)升服務(wu)內涵，讓組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)未來擁有更好的(de)(de)(de)發展(zhan)；三是(shi)要(yao)發揮(hui)好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)之間橋梁的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，在服務(wu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)同時做(zuo)好老師的(de)(de)(de)助手，最終讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)得(de)以更好的(de)(de)(de)成長發展(zhan)；四是(shi)在做(zuo)好本職工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，通過校(xiao)級(ji)組(zu)(zu)織(zhi)這(zhe)個優秀平臺不斷提(ti)升自(zi)我，發展(zhan)自(zi)我；五是(shi)要(yao)提(ti)高(gao)自(zi)身的(de)(de)(de)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)習，要(yao)成為深(shen)職院所有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)榜(bang)樣，真正發揮(hui)出(chu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部(bu)的(de)(de)(de)引領(ling)作(zuo)(zuo)用，成為當之無愧的(de)(de)(de)世界一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)領(ling)袖。

（宣傳部(bu) 李楠/文(wen) 簡嘉禹/圖）