五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我校(xiao)“飛翔計(ji)劃(hua)”（一(yi)期）中期培養成果展暨國際訓練營匯報(bao)會在(zai)留仙(xian)洞校(xiao)區音樂(le)廳舉行。校(xiao)黨(dang)委書(shu)記陳(chen)(chen)秋(qiu)明、校(xiao)長賈(jia)興東、副校(xiao)長董(dong)朝君(jun)出席，相關職能處(chu)室(shi)負責人、二級學院領導老師及大(da)二、大(da)三學生(sheng)代(dai)表參加了(le)會議。會議由“飛翔計(ji)劃(hua)”一(yi)期學員辜富(fu)賢、陳(chen)(chen)丹妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會(hui)在莊嚴的(de)(de)(de)國歌中拉開序幕，隨后播(bo)放的(de)(de)(de)視(shi)頻(pin)《夢想飛(fei)翔》全面(mian)展(zhan)示了“飛(fei)翔計(ji)劃(hua)(hua)”一期(qi)工(gong)作開展(zhan)情況(kuang)。該計(ji)劃(hua)(hua)是從(cong)(cong)今年4月(yue)份開始實施的(de)(de)(de)拔尖人才培養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)(hua)，以多(duo)元的(de)(de)(de)教育(yu)形式，鑄就學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)領袖氣(qi)質、文化(hua)素(su)養(yang)(yang)、創新(xin)思(si)維(wei)和國際(ji)視(shi)野(ye)。經層層選拔，最(zui)終從(cong)(cong)全校2.4萬名(ming)在校生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中擇(ze)優錄取(qu)第一期(qi)學(xue)員(yuan)22名(ming)，他們中既有學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)主(zhu)席、國家獎學(xue)金獲得者，也有國家級大賽牛人、三家公司擁有者。通過創新(xin)課程(cheng)、講(jiang)座(zuo)沙龍、拓(tuo)展(zhan)訓(xun)練(lian)、思(si)辨演講(jiang)、活(huo)動策劃(hua)(hua)與組織、創新(xin)創業等多(duo)元化(hua)授課形，活(huo)動全面(mian)提(ti)升了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)綜合素(su)質和個人能力。今年暑(shu)期(qi)，“飛(fei)翔計(ji)劃(hua)(hua)”（一期(qi)）學(xue)員(yuan)還赴美(mei)國北(bei)卡羅來納(na)州(zhou)開展(zhan)了以創新(xin)思(si)維(wei)、領導(dao)力培養(yang)(yang)為主(zhu)要內容的(de)(de)(de)國際(ji)訓(xun)練(lian)營，增(zeng)進(jin)國際(ji)理解，提(ti)升國際(ji)素(su)養(yang)(yang)，拓(tuo)寬國際(ji)視(shi)野(ye)。

　　匯報會上(shang)(shang)，6名學(xue)(xue)員代(dai)(dai)表上(shang)(shang)臺分(fen)享了心得體會。有人感嘆自(zi)己的(de)(de)蛻變(bian)，立志做好“飛(fei)翔計劃”代(dai)(dai)言人；有人針對在國(guo)際訓練營學(xue)(xue)習(xi)期間的(de)(de)所見所聞，提出自(zi)己的(de)(de)思(si)考和見解；還有人號(hao)召學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹(mei)們加入(ru)“飛(fei)翔計劃”二期，用實力說話；其中一(yi)名學(xue)(xue)員流利的(de)(de)全英文(wen)匯報引得臺下贊嘆連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨(sui)后，賈興東為“飛(fei)翔導師”代表(biao)頒(ban)發聘書，為全體學(xue)員頒(ban)授學(xue)員證，陳(chen)秋明為國際(ji)訓練營學(xue)員頒(ban)發結業證書并致辭。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)了培(pei)養創新(xin)思維，引導同學(xue)(xue)(xue)們(men)參(can)與創業(ye)實踐，飛翔(xiang)一期學(xue)(xue)(xue)員組(zu)建并(bing)重點參(can)與4支創業(ye)團隊，參(can)加了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創業(ye)園入園答辯，并(bing)進駐創業(ye)園，其中康(kang)慧(hui)同學(xue)(xue)(xue)創辦(ban)的(de)(de)“深(shen)圳荏(ren)苒時光文(wen)化(hua)傳播有限公司”經過調(diao)研美(mei)國高校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)產(chan)品，分析我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)文(wen)創產(chan)品的(de)(de)需(xu)求(qiu)，設計制作了《2017新(xin)生規劃本》、《硅膠手機(ji)卡套》等文(wen)創產(chan)品，受(shou)到(dao)師生大為(wei)推崇。談(tan)及為(wei)什么(me)(me)要加入“飛翔(xiang)計劃”，她興(xing)奮地表(biao)示，“我(wo)沒有宏偉大業(ye)，就(jiu)想為(wei)自己(ji)定個小目標，讓大學(xue)(xue)(xue)生活更加充實，沒想到(dao)有這么(me)(me)多收獲。看(kan)到(dao)許多新(xin)生用我(wo)們(men)設計制作的(de)(de)《新(xin)生規劃本》，太幸(xing)福了，這要感謝飛翔(xiang)計劃。未來，我(wo)想把(ba)公司打造成一個富有生命的(de)(de)深(shen)圳文(wen)化(hua)創意產(chan)品，成為(wei)銘記深(shen)圳歲月、促(cu)進情(qing)感交流的(de)(de)紐(niu)帶(dai)。”

　　技術達人辜富賢(xian)憑借(jie)“外貿(mao)直通車(che)P4P機器人”作品在(zai)各大比賽中獲獎無數(shu)，他(ta)坦(tan)言，自己更看重的(de)是“飛(fei)翔(xiang)計劃”這個平(ping)臺本身。“不同(tong)(tong)于(yu)學(xue)生(sheng)為(wei)主導(dao)的(de)社(she)團(tuan)，這里是以學(xue)校為(wei)主導(dao)，整合校內外最優(you)(you)質(zhi)資源，能讓優(you)(you)秀的(de)人變得更優(you)(you)秀的(de)平(ping)臺”。在(zai)這里，來自不同(tong)(tong)學(xue)科(ke)不同(tong)(tong)類型的(de)優(you)(you)秀學(xue)生(sheng)共同(tong)(tong)學(xue)習(xi)交流(liu)，在(zai)學(xue)科(ke)上實現(xian)交叉融(rong)合，在(zai)類型上實現(xian)跨界融(rong)合。

　　擁有三(san)家公司股份的(de)(de)(de)張新星參加飛翔計劃的(de)(de)(de)原因則(ze)更接地(di)氣，他(ta)希望更新人(ren)脈、擴大(da)交友(you)圈，和優秀的(de)(de)(de)人(ren)在一(yi)起(qi)工作(zuo)學習，更有效(xiao)提升自己(ji)。他(ta)以親(qin)身經歷(li)為例(li)，詮釋了成績不是衡量一(yi)個人(ren)是否(fou)優秀的(de)(de)(de)唯一(yi)標(biao)準，非傳統意義(yi)上的(de)(de)(de)好學生(sheng)也可以加入這個計劃，成為眼界開(kai)闊、領導力強(qiang)的(de)(de)(de)精(jing)英(ying)人(ren)才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋明(ming)對(dui)于“飛(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)劃(hua)”中期(qi)培(pei)養成果表示滿意。他說，從同學(xue)(xue)們的(de)匯(hui)報(bao)和展(zhan)覽來看(kan)，“飛(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)劃(hua)”初見(jian)成效(xiao)，無(wu)論(lun)是舉止談吐(tu)、思想見(jian)地還是邏(luo)輯思維、表達能(neng)力，都(dou)能(neng)看(kan)出(chu)同學(xue)(xue)們的(de)付出(chu)和成長(chang)。但(dan)這僅僅只是個開始，“飛(fei)(fei)翔(xiang)計(ji)劃(hua)”將(jiang)在學(xue)(xue)生畢業后以“長(chang)短(duan)結(jie)合”的(de)方式開展(zhan)跟蹤評價，檢驗成效(xiao)。他期(qi)待(dai)看(kan)到學(xue)(xue)員們今(jin)后的(de)表現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他(ta)指出，“飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)”是(shi)實(shi)(shi)現(xian)我(wo)(wo)校培育(yu)一流(liu)人(ren)才(cai)、爭(zheng)創世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校的(de)重要舉措。下一步，學校將以(yi)“飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)”為(wei)(wei)(wei)品牌(pai)，帶動二級學院(yuan)實(shi)(shi)行(xing)卓(zhuo)越人(ren)才(cai)培養計(ji)(ji)(ji)劃(hua)，匯(hui)精(jing)英(ying)(ying)學生(sheng)，聚精(jing)英(ying)(ying)師資，施(shi)精(jing)英(ying)(ying)訓練，拓精(jing)英(ying)(ying)視野，育(yu)精(jing)英(ying)(ying)人(ren)才(cai)。他(ta)還對在場學子提出希望：一是(shi)做(zuo)(zuo)個(ge)有(you)理想的(de)人(ren)，將自(zi)己的(de)理想與中(zhong)國夢、國家(jia)(jia)理想、社(she)會(hui)需要相結合，志(zhi)存高遠(yuan)、腳(jiao)踏實(shi)(shi)地、自(zi)我(wo)(wo)鞭策，成為(wei)(wei)(wei)自(zi)己的(de)英(ying)(ying)雄。二是(shi)做(zuo)(zuo)個(ge)意志(zhi)堅(jian)定(ding)的(de)人(ren)，要在實(shi)(shi)際行(xing)動中(zhong)學習，在克服困難(nan)中(zhong)成長。三是(shi)做(zuo)(zuo)個(ge)敢(gan)闖(chuang)敢(gan)試(shi)的(de)人(ren)，秉承“敢(gan)為(wei)(wei)(wei)人(ren)先”的(de)深(shen)圳精(jing)神，不走尋常路，闖(chuang)出一片天(tian)。四是(shi)做(zuo)(zuo)個(ge)品德高尚的(de)人(ren)，講誠信、懂規(gui)矩、守紀律。“大家(jia)(jia)要以(yi)‘飛(fei)翔(xiang)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)’一期成員為(wei)(wei)(wei)榜(bang)樣，踐行(xing)“弘(hong)毅、博(bo)學、精(jing)進、拓新”的(de)飛(fei)翔(xiang)班(ban)訓，努力拼搏，成為(wei)(wei)(wei)行(xing)業翹楚、社(she)會(hui)精(jing)英(ying)(ying)、國家(jia)(jia)棟(dong)梁！”

　　在(zai)“飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔能量(liang)”加(jia)注(zhu)儀(yi)式上(shang)，校領導手持五色溶液，為“飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔計劃(hua)”LOGO注(zhu)入(ru)飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔能量(liang)，標志整體造型(xing)由展翅飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔的(de)大鵬形態(tai)幻化而成，寓意“趁勢飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔”；紅、藍(lan)、綠、黃、橙五色分別代表(biao)了高職(zhi)精(jing)英人才所(suo)應具備的(de)全人素質(zhi)即(ji)領導力(li)、全球視(shi)野、民族精(jing)神、社(she)會責任以及創(chuang)新思維，兩者共同演繹出“飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔計劃(hua)”未來發展的(de)無(wu)限空間，象征著高職(zhi)精(jing)英學生培養的(de)“騰飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)之夢”展翅飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校領導一行在學員代表的(de)講解下參觀了(le)“飛翔計劃”中期培(pei)養成(cheng)果展(zhan)。

（宣(xuan)傳部 巫憶蘇/文 簡嘉禹/圖）