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丹麥職業教育高校團到訪我校

發(fa)布(bu):2018-11-08

  11月(yue)7日(ri)下(xia)午,丹麥奧胡斯商學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)及哥本(ben)哈根設(she)計(ji)與科(ke)技學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)兩所高校代(dai)表團一行8人(ren)在丹麥駐上海領(ling)事館工作人(ren)員的陪同下(xia)到訪我校。校長賈興東、副校長李月(yue)在明德樓(lou)101會議室會見了代(dai)表團,外事處、經濟學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、數創學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、藝設(she)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)及創新(xin)創業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)相(xiang)關負責人(ren)出席了座(zuo)談會。

  賈興東(dong)對代表團的(de)到來表示熱烈歡迎。他提到,此次(ci)是丹(dan)麥高校(xiao)(xiao)首次(ci)到訪我(wo)校(xiao)(xiao),相(xiang)信這將是雙方(fang)(fang)建(jian)立起友好合作(zuo)關系的(de)良好開端,同時也是我(wo)校(xiao)(xiao)與(yu)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線(xian)國家高校(xiao)(xiao)的(de)又(you)一(yi)(yi)次(ci)成功合作(zuo)。我(wo)校(xiao)(xiao)重視國際化建(jian)設,旨在(zai)率先建(jian)成中(zhong)國特色、世界一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)(xiao),其中(zhong)最主要(yao)一(yi)(yi)個動力就是與(yu)海(hai)外優秀(xiu)高校(xiao)(xiao)互(hu)相(xiang)學習、共同進步,相(xiang)信雙方(fang)(fang)今后(hou)會(hui)有很多的(de)合作(zuo)空間(jian)。

  隨后,李(li)月(yue)從建校歷史(shi)、人數(shu)規模、辦學實力(li)、治學理(li)念(nian)、國(guo)際化辦學及未來規劃等幾個方(fang)面向代表團(tuan)詳(xiang)細介紹了(le)我校。她表示,我校的發(fa)展(zhan)扎根于深圳的經濟發(fa)展(zhan),并為(wei)深圳的經濟發(fa)展(zhan)服(fu)務,希望(wang)兩校乃至兩地未來能有更多的合作機會(hui)。

  丹(dan)麥(mai)(mai)駐(zhu)上海領事館工作人員作為(wei)代表對(dui)我(wo)(wo)校(xiao)的(de)熱情(qing)接待表示感謝,他一直對(dui)深圳的(de)經濟發(fa)展速(su)度及(ji)所(suo)取得的(de)成就感到敬佩。他說,深圳的(de)本土(tu)世界(jie)500強企業(ye)華為(wei)是(shi)丹(dan)麥(mai)(mai)最(zui)大的(de)外來(lai)投資(zi)商,這(zhe)(zhe)次親身(shen)來(lai)到深圳,更讓(rang)他大開眼界(jie)。在(zai)了(le)解(jie)到我(wo)(wo)校(xiao)的(de)辦學情(qing)況后,他發(fa)現,我(wo)(wo)校(xiao)與(yu)丹(dan)麥(mai)(mai)高校(xiao)有(you)許多共(gong)通之處,其中最(zui)大的(de)共(gong)同(tong)點就是(shi)校(xiao)企融合,注重理論與(yu)實(shi)踐(jian)相結合。他相信,這(zhe)(zhe)些(xie)共(gong)同(tong)點都將會(hui)是(shi)雙方開展進一步合作的(de)堅(jian)實(shi)基礎。

  隨后,麥奧胡斯商(shang)學(xue)院(yuan)及哥本哈(ha)根設(she)計(ji)(ji)與科技學(xue)院(yuan)商(shang)科、設(she)計(ji)(ji)系(xi)、科技系(xi)、創(chuang)(chuang)新教學(xue)系(xi)、數字創(chuang)(chuang)意(yi)系(xi)負責(ze)人與我校經濟學(xue)院(yuan)、數創(chuang)(chuang)學(xue)院(yuan)、藝設(she)學(xue)院(yuan)及創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業學(xue)院(yuan)相關負責(ze)人就(jiu)專(zhuan)業設(she)置及基本情(qing)況進行了交流。

 (外事處 李(li)斯(si)敏)

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