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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷(li)了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來，深職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革，深入推進(jin)“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生喜(xi)愛。
