
深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學方法不斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當(dang)調(diao)整,并在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高(gao)度的文化自覺(jue),強化立(li)德樹人的根本任務,實(shi)施“文化育人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化引領技能(neng)人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富多彩的校園(yuan)文化及高(gao)雅文化育人活(huo)動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛。
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