深圳職業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館包括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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