
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革,實施(shi)以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育(yu)交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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