深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專業設(she)(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業和現代服務業等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設(she)(she)置16個二級(ji)學院,專業77個,覆蓋17個專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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