
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在校生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八(ba)方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
建校以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設(she)世界(jie)一流(liu)職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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