深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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