學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

陳金龍作專題報告。

　　12月14日，教(jiao)育(yu)部“長江學(xue)者”特聘教(jiao)授、教(jiao)育(yu)部十(shi)九(jiu)大(da)(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)“百人宣講(jiang)(jiang)團”成員(yuan)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)委十(shi)九(jiu)大(da)(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)宣講(jiang)(jiang)團成員(yuan)、廣(guang)東(dong)(dong)教(jiao)育(yu)系統十(shi)九(jiu)大(da)(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)宣講(jiang)(jiang)團成員(yuan)、華南師(shi)范大(da)(da)學(xue)馬(ma)克(ke)思主義學(xue)院院長陳金龍教(jiao)授受邀來我校(xiao)，在留仙(xian)洞校(xiao)區圖書館報(bao)告(gao)廳為(wei)500多名師(shi)生作了題為(wei)《譜寫新時代(dai)中國特色(se)社(she)會(hui)主義的新篇(pian)章——學(xue)習貫徹黨的十(shi)九(jiu)大(da)(da)精(jing)(jing)神(shen)(shen)》的精(jing)(jing)彩報(bao)告(gao)。賈興東(dong)(dong)校(xiao)長主持(chi)會(hui)議，在校(xiao)校(xiao)領導、校(xiao)黨委委員(yuan)、中層干部，師(shi)生黨員(yuan)代(dai)表以及馬(ma)克(ke)思主義學(xue)院全(quan)體教(jiao)師(shi)參加學(xue)習。

　　陳(chen)金(jin)龍利(li)用兩(liang)個多小時(shi)的(de)(de)時(shi)間，為我(wo)校師生(sheng)(sheng)深度解(jie)讀了(le)黨的(de)(de)十九大(da)的(de)(de)主題與主要(yao)成(cheng)果(guo)，從理論淵源、實(shi)踐基(ji)礎(chu)、時(shi)代(dai)條件和(he)主要(yao)創立者及集體智(zhi)慧四個方面(mian)，詳細梳理了(le)習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會主義思想形成(cheng)的(de)(de)過程，并通過翔實(shi)的(de)(de)數據(ju)和(he)精彩的(de)(de)案例，展現(xian)(xian)了(le)黨的(de)(de)政治生(sheng)(sheng)態(tai)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)重大(da)改變，分析了(le)中(zhong)國特色社會主義進入新(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)內涵及重要(yao)意(yi)義，強(qiang)調(diao)了(le)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國共產黨的(de)(de)歷史使命(ming)。他通過剖析社會矛盾(dun)變化(hua)，不平(ping)衡和(he)不充分的(de)(de)表現(xian)(xian)，指出(chu)了(le)社會矛盾(dun)轉化(hua)的(de)(de)革命(ming)意(yi)義，并圍繞“兩(liang)個一(yi)百年(nian)”奮斗目標(biao)的(de)(de)新(xin)部署、“五(wu)位一(yi)體”總體布局的(de)(de)新(xin)謀劃、堅定不移推進全面(mian)從嚴治黨等作了(le)進行深入淺出(chu)的(de)(de)講解(jie)。他最后指出(chu)，黨的(de)(de)十九大(da)報告對青年(nian)提出(chu)了(le)殷切的(de)(de)期待，希望(wang)廣(guang)大(da)青年(nian)要(yao)堅定理想信(xin)念，志存高遠，腳踏實(shi)地，勇做時(shi)代(dai)的(de)(de)弄潮兒(er)，在實(shi)現(xian)(xian)中(zhong)國夢(meng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)動實(shi)踐中(zhong)放飛青春(chun)夢(meng)想，在為人民利(li)益的(de)(de)不懈奮斗中(zhong)書寫(xie)人生(sheng)(sheng)華章(zhang)！

　　整場報告(gao)主題鮮明，重點突出(chu)，既(ji)有理論高(gao)度(du)，又深(shen)入淺出(chu)，同時緊密聯系實際，引起師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)共鳴，深(shen)受(shou)師(shi)生(sheng)歡(huan)迎。“宣講讓我對黨的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大(da)精神的(de)(de)(de)(de)學習有了更加(jia)具體的(de)(de)(de)(de)輪廓與(yu)框架。”學生(sheng)黨員小王認為，要將(jiang)青春夢(meng)融入中(zhong)國(guo)夢(meng)，不負偉大(da)時代、不負青春年華(hua)。不少老師(shi)也紛(fen)紛(fen)表示獲益頗豐，對十(shi)九大(da)的(de)(de)(de)(de)內涵(han)和(he)(he)精神有了更加(jia)深(shen)入的(de)(de)(de)(de)理解，對中(zhong)國(guo)共產(chan)黨的(de)(de)(de)(de)領導和(he)(he)中(zhong)國(guo)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)發展充滿了期(qi)待(dai)和(he)(he)信(xin)心(xin)。

　　賈興東(dong)(dong)在講(jiang)話中(zhong)(zhong)指(zhi)出，為(wei)深(shen)入學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)(che)落實(shi)十(shi)(shi)(shi)(shi)九大(da)(da)精神(shen)，學(xue)校組織全(quan)校師生全(quan)程(cheng)收看了(le)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記所作的(de)報告；召開了(le)黨(dang)委理論中(zhong)(zhong)心組（擴大(da)(da)）學(xue)習(xi)(xi)會(hui)，邀(yao)請(qing)馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院汪(wang)婧(jing)博士對十(shi)(shi)(shi)(shi)九大(da)(da)報告進(jin)(jin)(jin)(jin)行了(le)解(jie)讀(du)；成立(li)了(le)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究(jiu)與(yu)傳播中(zhong)(zhong)心，致(zhi)力于(yu)打(da)造國內社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究(jiu)高(gao)地，推動深(shen)圳社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)(jin)(jin)(jin)文(wen)化研(yan)究(jiu)與(yu)建(jian)設(she)，向世界傳播中(zhong)(zhong)國智慧(hui)和中(zhong)(zhong)國方(fang)案的(de)重(zhong)要(yao)(yao)平臺；馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院組建(jian)了(le)宣(xuan)講(jiang)團，專(zhuan)門(men)開發出了(le)《學(xue)習(xi)(xi)新(xin)思(si)想開啟新(xin)征程(cheng)》等19門(men)菜單式課(ke)程(cheng)，供全(quan)校各學(xue)院自選學(xue)習(xi)(xi)，截至目(mu)前，已在校內外(wai)宣(xuan)講(jiang)30余場，扎實(shi)推進(jin)(jin)(jin)(jin)十(shi)(shi)(shi)(shi)九大(da)(da)精神(shen)“進(jin)(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)材、進(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)堂、進(jin)(jin)(jin)(jin)網絡、進(jin)(jin)(jin)(jin)社(she)團、進(jin)(jin)(jin)(jin)師生頭腦”的(de)“五(wu)進(jin)(jin)(jin)(jin)”工(gong)(gong)作。此次邀(yao)請(qing)陳金(jin)龍教(jiao)(jiao)(jiao)授來宣(xuan)講(jiang)，是學(xue)校為(wei)貫徹(che)(che)落實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育部、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)委、省(sheng)委教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)委有關工(gong)(gong)作要(yao)(yao)求(qiu)，更加深(shen)入地推進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)校學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)(che)十(shi)(shi)(shi)(shi)九大(da)(da)精神(shen)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)舉措(cuo)之一，他希望全(quan)校廣(guang)大(da)(da)黨(dang)員(yuan)干部不(bu)僅要(yao)(yao)認(ren)真學(xue)習(xi)(xi)，更加深(shen)入、準確地理解(jie)和把握黨(dang)的(de)十(shi)(shi)(shi)(shi)九大(da)(da)精神(shen)；而且(qie)要(yao)(yao)結合實(shi)際，在推進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)校世界一流職(zhi)業院校建(jian)設(she)的(de)實(shi)踐中(zhong)(zhong)落實(shi)好十(shi)(shi)(shi)(shi)九大(da)(da)精神(shen)。宣(xuan)講(jiang)前，賈興東(dong)(dong)校長專(zhuan)門(men)會(hui)見陳金(jin)龍教(jiao)(jiao)(jiao)授，希望陳教(jiao)(jiao)(jiao)授能經常來校指(zhi)導馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)實(shi)踐工(gong)(gong)作的(de)開展。

（宣(xuan)傳部(bu) 文/張(zhang) 雷 圖/簡嘉禹(yu)）