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教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

發布:2018-12-15

學習貫徹黨的十九大精神 譜寫新時代中國特色社會主義新篇章

教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

報告在留仙洞校區圖書館報告廳舉行。

教育部宣講團成員陳金龍來校深度解讀黨的十九大精神

陳金龍作專題報告。

  12月(yue)14日(ri),教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)“長(chang)江(jiang)學(xue)(xue)者”特聘教(jiao)授、教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)十九(jiu)大(da)(da)精(jing)神(shen)“百人(ren)宣講(jiang)團(tuan)”成員(yuan)(yuan)、廣(guang)東省委(wei)十九(jiu)大(da)(da)精(jing)神(shen)宣講(jiang)團(tuan)成員(yuan)(yuan)、廣(guang)東教(jiao)育(yu)系統十九(jiu)大(da)(da)精(jing)神(shen)宣講(jiang)團(tuan)成員(yuan)(yuan)、華南師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)馬克思主(zhu)義學(xue)(xue)院院長(chang)陳金龍(long)教(jiao)授受邀來我(wo)校,在(zai)留仙洞(dong)校區圖書館報(bao)告(gao)廳為500多(duo)名師生作了題為《譜寫(xie)新時(shi)代中(zhong)國特色(se)社會主(zhu)義的新篇章——學(xue)(xue)習貫(guan)徹黨(dang)的十九(jiu)大(da)(da)精(jing)神(shen)》的精(jing)彩報(bao)告(gao)。賈興東校長(chang)主(zhu)持會議(yi),在(zai)校校領導、校黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)(yuan)、中(zhong)層干(gan)部(bu)(bu),師生黨(dang)員(yuan)(yuan)代表以(yi)及(ji)馬克思主(zhu)義學(xue)(xue)院全體教(jiao)師參加學(xue)(xue)習。

  陳金龍利用兩個(ge)多小時的(de)(de)(de)(de)時間,為(wei)我校師生(sheng)(sheng)深(shen)度解讀(du)了(le)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大的(de)(de)(de)(de)主題與主要(yao)成(cheng)果,從理(li)論淵源、實(shi)踐基礎、時代(dai)條件和主要(yao)創立者(zhe)及集體智(zhi)慧四個(ge)方面(mian),詳細梳理(li)了(le)習近(jin)平新(xin)(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)過程,并通過翔實(shi)的(de)(de)(de)(de)數據和精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)案例(li),展現了(le)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)生(sheng)(sheng)態(tai)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大改變,分析了(le)中國特色社會(hui)主義(yi)進(jin)入新(xin)(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)內涵及重(zhong)要(yao)意義(yi),強調了(le)新(xin)(xin)時代(dai)中國共產黨(dang)的(de)(de)(de)(de)歷史使命。他通過剖析社會(hui)矛(mao)盾變化,不平衡(heng)和不充(chong)分的(de)(de)(de)(de)表現,指出(chu)了(le)社會(hui)矛(mao)盾轉化的(de)(de)(de)(de)革命意義(yi),并圍繞“兩個(ge)一百(bai)年”奮斗(dou)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)部(bu)署、“五位(wei)一體”總體布局的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)謀劃、堅定(ding)不移推進(jin)全(quan)面(mian)從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)等作了(le)進(jin)行深(shen)入淺(qian)出(chu)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解。他最后指出(chu),黨(dang)的(de)(de)(de)(de)十(shi)九大報(bao)告對青年提出(chu)了(le)殷(yin)切的(de)(de)(de)(de)期(qi)待,希望廣(guang)大青年要(yao)堅定(ding)理(li)想(xiang)信念(nian),志存高(gao)遠,腳踏實(shi)地(di),勇做(zuo)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)弄潮(chao)兒,在(zai)實(shi)現中國夢的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)動實(shi)踐中放飛(fei)青春夢想(xiang),在(zai)為(wei)人民利益的(de)(de)(de)(de)不懈(xie)奮斗(dou)中書寫人生(sheng)(sheng)華章!

  整場報告主題鮮明,重點突出,既有理論高度,又(you)深入(ru)淺出,同時緊密聯(lian)系實際,引起師(shi)生的(de)(de)共(gong)鳴,深受師(shi)生歡迎(ying)。“宣講讓我對(dui)(dui)黨(dang)的(de)(de)十(shi)九大精神的(de)(de)學習有了更(geng)加具體的(de)(de)輪廓與框架。”學生黨(dang)員(yuan)小(xiao)王認為,要將青春(chun)夢(meng)融(rong)入(ru)中國夢(meng),不(bu)(bu)負偉(wei)大時代、不(bu)(bu)負青春(chun)年華。不(bu)(bu)少老師(shi)也紛(fen)紛(fen)表示獲益頗豐,對(dui)(dui)十(shi)九大的(de)(de)內涵和精神有了更(geng)加深入(ru)的(de)(de)理解,對(dui)(dui)中國共(gong)產黨(dang)的(de)(de)領導和中國未來的(de)(de)發展充滿了期待和信心(xin)。

  賈興東在(zai)(zai)講(jiang)(jiang)話(hua)中(zhong)指(zhi)(zhi)出,為(wei)深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹落實十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精神,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組織全校(xiao)(xiao)師生全程(cheng)收看了(le)習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總書記所作的報(bao)(bao)告(gao);召開了(le)黨委理(li)論中(zhong)心(xin)組(擴大(da))學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)會(hui),邀請(qing)馬(ma)克思(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)汪(wang)婧博士(shi)對十(shi)(shi)九(jiu)大(da)報(bao)(bao)告(gao)進(jin)(jin)行(xing)了(le)解讀;成立(li)了(le)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研究(jiu)與(yu)傳(chuan)播中(zhong)心(xin),致力于打(da)造國內(nei)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研究(jiu)高(gao)地(di),推(tui)(tui)(tui)動深(shen)圳社(she)會(hui)主義(yi)(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)研究(jiu)與(yu)建設(she),向世界傳(chuan)播中(zhong)國智(zhi)慧和中(zhong)國方案(an)的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)平(ping)(ping)臺;馬(ma)克思(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組建了(le)宣(xuan)講(jiang)(jiang)團,專門(men)(men)開發出了(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新(xin)思(si)(si)想開啟新(xin)征程(cheng)》等(deng)19門(men)(men)菜單式課(ke)程(cheng),供(gong)全校(xiao)(xiao)各學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)自選學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),截至目前,已(yi)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)內(nei)外宣(xuan)講(jiang)(jiang)30余場,扎(zha)實推(tui)(tui)(tui)進(jin)(jin)十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精神“進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)材、進(jin)(jin)課(ke)堂、進(jin)(jin)網絡(luo)、進(jin)(jin)社(she)團、進(jin)(jin)師生頭(tou)腦”的“五(wu)進(jin)(jin)”工(gong)作。此(ci)次邀請(qing)陳金龍(long)(long)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)來宣(xuan)講(jiang)(jiang),是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)貫(guan)徹落實教(jiao)(jiao)(jiao)育部、廣(guang)東省委、省委教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)委有關工(gong)作要(yao)(yao)(yao)求(qiu),更(geng)加深(shen)入(ru)地(di)推(tui)(tui)(tui)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精神的重(zhong)要(yao)(yao)(yao)舉措(cuo)之一,他希望全校(xiao)(xiao)廣(guang)大(da)黨員干部不僅(jin)要(yao)(yao)(yao)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),更(geng)加深(shen)入(ru)、準確地(di)理(li)解和把握(wo)黨的十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精神;而(er)且要(yao)(yao)(yao)結合實際,在(zai)(zai)推(tui)(tui)(tui)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)建設(she)的實踐(jian)中(zhong)落實好十(shi)(shi)九(jiu)大(da)精神。宣(xuan)講(jiang)(jiang)前,賈興東校(xiao)(xiao)長專門(men)(men)會(hui)見陳金龍(long)(long)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou),希望陳教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)能(neng)經常(chang)來校(xiao)(xiao)指(zhi)(zhi)導馬(ma)克思(si)(si)主義(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)實踐(jian)工(gong)作的開展。

(宣(xuan)傳(chuan)部 文/張 雷(lei) 圖/簡嘉禹)

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