
深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校生,從(cong)最初的借用校舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的五大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)(da)力開展文(wen)化育人課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育人活動,受到學生喜(xi)愛。
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