深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來，深職院以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標，全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”，人才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步(bu)跨(kua)越式發展(zhan)，年度科(ke)研經費突破(po)億元大關，累計科(ke)研經費總量達(da)到5.81億元，省部市區(qu)級科(ke)研平臺(tai)達(da)到33個(ge)，科(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依(yi)據實際情況對專業(ye)(ye)進(jin)行適(shi)當(dang)調整，并在(zai)部分學(xue)院開始試行專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)），電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫(ku)，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛(ai)。