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賈興東與高層次人才代表共話人才發展

發(fa)布:2018-12-21

 我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

校長下午茶活動在三尚書院舉行。

  12月20日(ri)下午(wu),我(wo)校(xiao)第七次書(shu)記(ji)校(xiao)長(chang)下午(wu)茶在三尚書(shu)院(yuan)舉行(xing)。校(xiao)長(chang)賈(jia)興東與來自管(guan)理、經(jing)濟、電信、機電、計(ji)算機、汽車(che)、化(hua)生(sheng)、傳播、教(jiao)務處、后(hou)勤處、工業中心等11個(ge)二(er)級學院(yuan)和行(xing)政部(bu)門的高層次人才代表歡聚一(yi)堂,圍繞高層次人才隊伍建設,進行(xing)了深入交流。辦公室主任(ren)李小(xiao)元、人事(shi)處處長(chang)李卓梅、科研處處長(chang)劉冬參加了討論。

  會(hui)上,賈(jia)興東首先指出,人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊(dui)(dui)伍是(shi)一(yi)所(suo)高(gao)校(xiao)發展的(de)核(he)心力量。近年(nian)來,學(xue)(xue)校(xiao)為打造中國(guo)特色世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao),出臺(tai)了一(yi)系列(lie)高(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)扶持政策,做出了很多有益探(tan)索(suo),但也面臨(lin)一(yi)定的(de)實際困難。“因此,如何更好(hao)地探(tan)索(suo)我校(xiao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)梯(ti)隊(dui)(dui)建設,加大(da)后備人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)力度(du)和高(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)支(zhi)持力度(du),加速培(pei)養(yang)一(yi)支(zhi)優(you)秀的(de)專(zhuan)業(ye)帶頭人(ren)(ren)(ren)和領軍人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)隊(dui)(dui)伍,培(pei)育(yu)一(yi)批高(gao)水(shui)平創(chuang)新團(tuan)隊(dui)(dui),對學(xue)(xue)校(xiao)未(wei)來發展十分重要。”他(ta)鼓勵到場的(de)教師代表,能圍繞人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)工作集思廣(guang)益,暢所(suo)欲言。

賈興東與高層次人才代表共話人才發展

教師代表發言。

  與會教師代表(biao)中既有“國家萬人計(ji)劃(hua)(hua)”教學名師、“省(sheng)(sheng)特(te)支計(ji)劃(hua)(hua)”教學名師、“千百十”省(sheng)(sheng)級培養(yang)(yang)對象,也有“市(shi)高校鵬城學者(zhe)計(ji)劃(hua)(hua)”、市(shi)地方級領軍人才(cai)(cai)、市(shi)后備級人才(cai)(cai)、海(hai)外高層次人才(cai)(cai)等。大家圍(wei)繞青年(nian)人才(cai)(cai)引進(jin)培養(yang)(yang)、高層次人才(cai)(cai)團隊建設、科(ke)研與教學平衡(heng)、人才(cai)(cai)考核與激勵機制、科(ke)研項目轉(zhuan)化(hua)、科(ke)研經(jing)費(fei)使用等眾多(duo)方面進(jin)行了熱烈(lie)討論。

  賈(jia)興東認真聆聽了每位(wei)教(jiao)師的發言,并給予(yu)了及(ji)時的回應(ying)。對(dui)于大(da)家提出的 “加(jia)大(da)研發型人才(cai)培(pei)養實現產(chan)教(jiao)融(rong)合”、“加(jia)大(da)二級(ji)學(xue)院在人才(cai)培(pei)養上的自主權”、“引(yin)進(jin)高水平團(tuan)隊帶動(dong)學(xue)校(xiao)發展”等觀點,賈(jia)興東表示高度認同。

  賈興東在總結時強調(diao),學(xue)校(xiao)將結合老師們提(ti)出的意見(jian),進一步完善(shan)人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)管理(li)辦法,努(nu)力在部分二級學(xue)院(yuan)試點改革,探索人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)的新(xin)機制(zhi)(zhi)。同(tong)時,他要求相(xiang)關部門要突(tu)破現(xian)(xian)有(you)(you)局限(xian),努(nu)力做(zuo)大(da)做(zuo)強增量(liang),協同(tong)多(duo)方力量(liang),加大(da)對人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)政策(ce)傾斜。對于現(xian)(xian)有(you)(you)制(zhi)(zhi)度中不合理(li)因(yin)素要努(nu)力改善(shan),及時優化現(xian)(xian)有(you)(you)人(ren)才(cai)(cai)考核制(zhi)(zhi)度。他也希望廣大(da)老師明(ming)確職責(ze),多(duo)點付(fu)出,多(duo)點奉獻,為學(xue)校(xiao)發展貢獻出自己(ji)的力量(liang)。

(宣傳部 張雷)

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