
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并在(zai)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育人戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化引領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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