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            深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
 
            學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重(zhong)(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
 
            建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
 
            學校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)(hua)國際教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國職業教育國際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。
 
            學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
 
            學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛(ai)。
 
			 
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