深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情(qing)況對(dui)專業進行(xing)適(shi)當調(diao)整,并在部分學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)專業大類、專業群(qun)招(zhao)生(sheng)(sheng),詳(xiang)見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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