深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早(zao)獨立(li)舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan)，專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破(po)億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每年招生時(shi)將依(yi)據(ju)實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并(bing)在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生，詳見(jian)深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。