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深職新聞

學校舉行“書記、校長下午茶”活動 聚焦輔導員成長與發展

發布:2022-06-03

6月(yue)2日,“書記(ji)、校長下午(wu)茶”活動在留(liu)仙洞校區國學館舉行,學校黨委書記(ji)楊欣(xin)斌和副校長董朝君邀請(qing)了來自少數民(min)族、高職高專(zhuan)、人工(gong)智能(neng)學院、電(dian)信學院、汽車學院、傳播(bo)學院、醫護學院等(deng)15位一(yi)線(xian)輔導(dao)員共坐一(yi)堂(tang),面對面交流,聆聽輔導(dao)員的心聲,關注輔導(dao)員的成(cheng)長與發展。

會(hui)上,輔導員們(men)圍繞(rao)學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)的(de)開展(zhan)(zhan)(zhan)以及自身職業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)暢(chang)所欲言(yan),就(jiu)輔導員普遍關心的(de)人員配比、教學(xue)(xue)工作(zuo)量、收入分配、專(zhuan)業提升、名(ming)輔導員工作(zuo)室發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、學(xue)(xue)生(sheng)干部激勵、學(xue)(xue)生(sheng)心理問(wen)題(ti)應對以及信息化系統運用等問(wen)題(ti)提出了(le)意見(jian)與(yu)建議(yi)。校領(ling)導認真(zhen)聆聽(ting)了(le)每位(wei)輔導員的(de)發(fa)(fa)言(yan),不時提問(wen)并給與(yu)肯定。職能部門負責人也分別(bie)就(jiu)相關問(wen)題(ti)和(he)意見(jian)進行了(le)回(hui)應,對代表(biao)們(men)提出的(de)建議(yi)和(he)設想(xiang)進行認真(zhen)研究,他(ta)們(men)表(biao)示學(xue)(xue)校已經為(wei)輔導員的(de)成(cheng)(cheng)長制定有效措施,在輔導員的(de)職業成(cheng)(cheng)長、專(zhuan)業培訓(xun)以及學(xue)(xue)歷提升等方面給與(yu)幫助與(yu)支持,為(wei)輔導員的(de)成(cheng)(cheng)長發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)搭(da)建更多平臺。

董朝君表(biao)示,在這三年里,輔(fu)導員隊(dui)(dui)伍的建設取得了非常大(da)的進(jin)步,輔(fu)導員的工作狀(zhuang)態和精神(shen)面(mian)貌都有(you)了很(hen)大(da)的提升,感(gan)謝校黨委對(dui)輔(fu)導員隊(dui)(dui)伍的重視與關(guan)愛,讓這個團(tuan)隊(dui)(dui)更加具有(you)活力與競爭力。

楊欣斌在總結講話中表示,輔導員(yuan)隊(dui)伍的能力水平對學生的成長(chang)至(zhi)關重(zhong)要,一(yi)直以來學校高度重視輔導員隊伍的發展。他對輔導員工作提出了三點要求:一要創新學生管理與服務的路徑,借鑒本科院校的成熟模式,探索“深職模式”;二要明確學生工作和輔導員的定位,培養學生的獨立人格和自我管理的能力,提升學生的可持續發展能力,一方面要打造高水平的學生管理團隊,建立輔導員的能力標準體系,提升輔導員的專業化和職業化能力;另一方面,要設計好輔導員的發展路徑,從新手、熟手到專家成長,幫助輔導員在職業發展通道上更好地成長,同時還要給予輔導員更多的成長平臺和載體,打造好“名輔(fu)導員工作(zuo)室”等平臺,讓輔導員往專家化方向發展;三要通過信息化和智能化賦能學生工作,運用智能化手段提升學生工作的效率,打通各部門的數據資源,實現數據共享。最后,楊欣斌勉(mian)勵廣大輔導(dao)員堅持創新、追求卓越(yue)、努力奮斗、勇擔重任,為學校(xiao)未來(lai)的發展貢獻自己的力量。

組織人(ren)事處、學生工作部負責(ze)人(ren)參加(jia)座談。

(學生處)

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