
深圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教育發展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人活動(dong),受到學生(sheng)喜愛。
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