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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院校之(zhi)一，建校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)在校生，從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五(wu)大校區，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標(biao)，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku)，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”，在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生(sheng)喜(xi)愛。
