深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發(fa)展之路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年(nian)度(du)科(ke)研(yan)經費(fei)突破億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市場辦學，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部分學院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展戰略(lve)，加快國際化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化國際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳乃至中國職(zhi)業教育國際交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊(kan)），電子圖書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)，并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。