
深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教育交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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