深圳(zhen)職業(ye)技術學院創建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生(sheng)學習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科研(yan)從(cong)零起步跨越式(shi)發展，年度科研(yan)經費(fei)突(tu)破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)經費(fei)總量達到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市區級科研(yan)平臺達到33個，科研(yan)實力在(zai)同類院校中(zhong)遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生時將依(yi)據實(shi)際(ji)情(qing)況對專業進行適當調整(zheng)，并(bing)在部分學院開始(shi)試行專業大(da)類、專業群招生，詳見深(shen)圳職業技(ji)術學院招生網站(zhan)（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統(tong)，建有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)(yu)微(wei)信，加強與(yu)(yu)讀者互動。

學校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang)，大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。