深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng)，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費突破億(yi)元大(da)關，累計(ji)科(ke)研經費總量達到(dao)(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區(qu)級科(ke)研平(ping)臺達到(dao)(dao)33個(ge)，科(ke)研實力在(zai)同類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進(jin)行(xing)適當調整，并(bing)在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資(zi)料48000多件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和(he)學習討論(lun)室，并開設(she)了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin)，加強(qiang)與讀者互動(dong)。

學校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務，實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she)，開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。