會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成(cheng)電路設計與驗(yan)證全國師資研(yan)修班(ban)開班(ban)儀(yi)式在留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區隆重舉行(xing)。深圳(zhen)(zhen)市工信(xin)局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長胡曉(xiao)清，深圳(zhen)(zhen)市教育局(ju)副(fu)(fu)局(ju)長許建領，中國半導體(ti)行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)副(fu)(fu)理(li)事長于燮康(kang)，深圳(zhen)(zhen)市半導體(ti)行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)會(hui)長、南方科(ke)技大學(xue)(xue)微電子(zi)(zi)學(xue)(xue)院副(fu)(fu)院長周(zhou)生明，深圳(zhen)(zhen)市光明區政協(xie)(xie)副(fu)(fu)主席、我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)微電子(zi)(zi)專業創始人(ren)趙杰，龍芯中科(ke)技術(shu)股份有限(xian)公(gong)司(si)副(fu)(fu)總裁杜安利，華潤微電子(zi)(zi)有限(xian)公(gong)司(si)副(fu)(fu)總經理(li)張小鍵，浙江(jiang)大學(xue)(xue)微納(na)電子(zi)(zi)學(xue)(xue)院博士生導師、浙江(jiang)省半導體(ti)行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)秘書(shu)(shu)長丁勇(yong)，深圳(zhen)(zhen)科(ke)技創新類行(xing)業協(xie)(xie)會(hui)聯(lian)合黨委第一(yi)書(shu)(shu)記尚海波，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書(shu)(shu)記、校(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣斌等(deng)領導嘉賓(bin)出(chu)席儀(yi)式。儀(yi)式由深職(zhi)院副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)長溫(wen)希(xi)東主持。

據(ju)悉，中共深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)委員會(hui)于(yu)2021年(nian)1月(yue)20日(ri)批準成(cheng)立(li)深(shen)職院(yuan)(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，目前(qian)該學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與電(dian)(dian)子(zi)(zi)與通信(xin)工程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)合(he)署(shu)辦公(gong)。學(xue)(xue)校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)人(ren)才(cai)培養已有近20年(nian)歷史。2001年(nian)，以電(dian)(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工程技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)微電(dian)(dian)子(zi)(zi)團隊為基礎，設立(li)微電(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)方向(xiang)(xiang)；2003年(nian)獨立(li)設立(li)微電(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)；2014年(nian)，為整合(he)專(zhuan)業(ye)資源，調整辦學(xue)(xue)定位，微電(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)并入電(dian)(dian)子(zi)(zi)信(xin)息工程技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)，設立(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)方向(xiang)(xiang)；2021年(nian)，獨立(li)成(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭中提到，隨著深圳集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)產業的(de)迅速(su)發展(zhan)(zhan)，對擴大(da)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)供(gong)給的(de)需求越(yue)(yue)來越(yue)(yue)強，尤其是從事集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設計和制造的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能型人才缺口將(jiang)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大(da)，此次深職(zhi)院(yuan)依托電(dian)(dian)子相(xiang)關(guan)專業籌建集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)恰逢(feng)其時。市教(jiao)育(yu)(yu)局一(yi)直高(gao)度重視職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)，積極(ji)支持相(xiang)關(guan)高(gao)校優先布局國家發展(zhan)(zhan)急需、影(ying)響(xiang)未來發展(zhan)(zhan)的(de)專業，市教(jiao)育(yu)(yu)局將(jiang)一(yi)如既往(wang)地支持深職(zhi)院(yuan)發展(zhan)(zhan)，支持集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)的(de)發展(zhan)(zhan)壯大(da)。

杜安利表(biao)示，龍芯(xin)非常重視與深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)合(he)作，龍芯(xin)將向集成電(dian)路(lu)學院(yuan)(yuan)提供(gong)基(ji)于(yu)龍芯(xin)自主(zhu)指(zhi)令(ling)的(de)芯(xin)片(pian)相關(guan)技術(shu)(shu)，并合(he)作舉行相關(guan)賽事，幫助老師、同學掌握芯(xin)片(pian)設計的(de)核(he)心技術(shu)(shu)。未來，“龍芯(xin)嵌(qian)入(ru)式學院(yuan)(yuan)”也(ye)將與“深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)集成電(dian)路(lu)學院(yuan)(yuan)”在國產軟(ruan)、硬件和(he)芯(xin)片(pian)開發全流程的(de)“核(he)心基(ji)礎技術(shu)(shu)”人才培(pei)養上，創造更多機會和(he)可(ke)能。

丁勇在致(zhi)辭(ci)中提到(dao)，近年來，在中美貿易摩擦和新冠疫情的(de)影響下，中國集成(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業(ye)面臨著巨大(da)的(de)挑戰。深職院順(shun)應(ying)時代(dai)需求成(cheng)立集成(cheng)電(dian)路(lu)學院，對(dui)于深化產(chan)教(jiao)融(rong)合，建設(she)優勢特色專業(ye)，完善人才培養協同機制(zhi)，探索現(xian)代(dai)產(chan)業(ye)學院建設(she)模式(shi)，造就大(da)批集成(cheng)電(dian)路(lu)產(chan)業(ye)需要的(de)高(gao)素質應(ying)用型人才，具(ju)有十(shi)分重要的(de)意義。

周生明(ming)表(biao)示，深職院(yuan)(yuan)作為深圳(zhen)市(shi)半導體行業協(xie)會(hui)的(de)資深會(hui)員，過去十年來一(yi)直與(yu)協(xie)會(hui)保持著良好的(de)溝(gou)通與(yu)互動，在校企合(he)作、學(xue)生就業推(tui)薦、技(ji)術研(yan)發與(yu)攻關等方面(mian)取得(de)了一(yi)系列成果。今后(hou)(hou)，協(xie)會(hui)將一(yi)如(ru)既往地保持和(he)深職院(yuan)(yuan)的(de)良好合(he)作關系，擴大(da)合(he)作領域(yu)和(he)范疇，共(gong)同為深圳(zhen)市(shi)集(ji)成電路(lu)產(chan)業培養(yang)后(hou)(hou)備力量。

于(yu)燮康在(zai)致辭(ci)中提(ti)到，人(ren)(ren)才(cai)問題嚴重制約著集(ji)成電(dian)路行業的發展，集(ji)成電(dian)路技術技能型人(ren)(ren)才(cai)培養的主體(ti)是企(qi)業和學校，推(tui)進(jin)產(chan)(chan)(chan)業高質量發展、增(zeng)強產(chan)(chan)(chan)業核心競爭力，必須深化產(chan)(chan)(chan)教融合，推(tui)進(jin)集(ji)成電(dian)路人(ren)(ren)才(cai)供給側結構性改革(ge)。面對(dui)巨大(da)的人(ren)(ren)才(cai)缺口(kou)，針(zhen)對(dui)集(ji)成電(dian)路人(ren)(ren)才(cai)培養推(tui)進(jin)產(chan)(chan)(chan)教融合、開(kai)展政行企(qi)校交(jiao)流(liu)與合作勢在(zai)必行。

楊欣斌向蒞臨活動的(de)各界領導、企業(ye)(ye)來(lai)賓、師(shi)生代表(biao)(biao)們表(biao)(biao)達了真誠的(de)感謝，他(ta)表(biao)(biao)示，集成電路(lu)(lu)產業(ye)(ye)作為信息產業(ye)(ye)的(de)核(he)心(xin)，關乎國家安全(quan)(quan)和發(fa)展全(quan)(quan)局，是引領新(xin)一(yi)輪科技革命(ming)和產業(ye)(ye)變革的(de)關鍵力(li)量，也是亟(ji)待攻關的(de)“卡脖子”核(he)心(xin)技術問(wen)題。學校(xiao)正式揭(jie)牌成立集成電路(lu)(lu)學院(yuan)，標(biao)志(zhi)著學校(xiao)在(zai)精準對接國家需求(qiu)、支撐集成電路(lu)(lu)產業(ye)(ye)發(fa)展、培養技術技能(neng)人才道路(lu)(lu)上又邁出了堅(jian)(jian)實(shi)的(de)一(yi)步。深職院(yuan)將堅(jian)(jian)持高標(biao)準定位、高質(zhi)量推(tui)進，穩扎穩打、善作善成，努力(li)辦好集成電路(lu)(lu)學院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州(zhou)朗迅(xun)科技有限公司(si)董事長、總裁徐振與深職院副校(xiao)長溫希東共(gong)同簽署了集(ji)成電路(lu)虛擬仿(fang)真平臺捐贈(zeng)協議(yi)。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據(ju)介紹，我校集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)學(xue)院(yuan)成(cheng)立(li)后將面向集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)全產(chan)業鏈，包括集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計、制造、封裝、測(ce)(ce)試，EDA軟件等產(chan)業領(ling)域(yu)，重(zhong)點服務(wu)于深圳的(de)集(ji)成(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計產(chan)業，培養掌(zhang)握電(dian)路(lu)(lu)設(she)(she)計、器件物(wu)理、工藝技(ji)術、材料制備、自動測(ce)(ce)試以及封裝、組裝等知識技(ji)能的(de)創新型技(ji)術技(ji)能人才。

學(xue)院目前建有集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)實(shi)(shi)訓(xun)室、可編程邏輯器件應用技術實(shi)(shi)訓(xun)室及集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)制造工藝虛擬(ni)仿真(zhen)實(shi)(shi)訓(xun)室，配備(bei)了Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)公司的(de)主流集成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)EDA工具(ju)，支持多種IC設計(ji)流程，包括系(xi)統設計(ji)、代碼編寫、邏輯綜(zong)合(he)、電(dian)路(lu)(lu)仿真(zhen)、物理(li)實(shi)(shi)現及測(ce)試驗證等(deng)。與arm、Ti、國微電(dian)子、晶(jing)門科(ke)技、中科(ke)龍芯(xin)等(deng)10余家企(qi)業建立了緊密(mi)合(he)作關系(xi)。自(zi)2002年開始，逐步探索(suo)“2+1”人才培養模(mo)式，即(ji)學(xue)校2年和企(qi)業1年的(de)雙元(yuan)育(yu)人模(mo)式，探索(suo)出一種彈(dan)性化頂崗(gang)實(shi)(shi)習的(de)方法，并且建立了“六制度一標準”的(de)彈(dan)性頂崗(gang)實(shi)(shi)習管理(li)辦法，讓學(xue)生能夠根據自(zi)身特(te)點、市場供求關系(xi)、企(qi)業需求等(deng)綜(zong)合(he)因素，彈(dan)性解決學(xue)校學(xue)習與校外實(shi)(shi)踐之間的(de)關系(xi)，取得了良好(hao)的(de)實(shi)(shi)際效果。

學院師(shi)資力量雄厚，具(ju)有較強(qiang)的科研(yan)與社(she)會(hui)服(fu)務能力。成功(gong)申請各類(lei)課題49項(xiang)(xiang)，包(bao)括(kuo)國家(jia)級課題9項(xiang)(xiang)（含863重(zhong)大專項(xiang)(xiang)子課題1項(xiang)(xiang)、國家(jia)自然(ran)科學基金5項(xiang)(xiang)）、省(sheng)市級課題10項(xiang)(xiang)及各類(lei)橫向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發(fa)表高水平論文91篇，授權發(fa)明專利47項(xiang)(xiang)，軟件著作權59項(xiang)(xiang)，集成電路布(bu)圖登(deng)記19項(xiang)(xiang)。累(lei)計科研(yan)經(jing)費(fei)2800萬元(yuan)，近5年到帳經(jing)費(fei)1000余萬元(yuan)。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過(guo)(guo)與粵港澳大灣區集成(cheng)(cheng)電(dian)路設計(ji)公共服務平臺(tai)合(he)(he)作(zuo)，基(ji)于工作(zuo)過(guo)(guo)程導向，學(xue)(xue)校(xiao)師生與企(qi)業工程師通(tong)過(guo)(guo)聯(lian)合(he)(he)開發嵌入式(shi)(shi)移(yi)動微處理(li)器(qi)——麗湖(hu)1號，展開校(xiao)企(qi)協作(zuo)模(mo)塊化教學(xue)(xue)，探索集成(cheng)(cheng)電(dian)路設計(ji)教學(xue)(xue)的新模(mo)式(shi)(shi)。麗湖(hu)1號在中芯國(guo)際順利流(liu)片(pian)成(cheng)(cheng)功(gong)，由甘肅(su)天水(shui)的華天科技進行(xing)封測，取得了(le)98%的綜合(he)(he)良率。學(xue)(xue)生基(ji)于麗湖(hu)1號成(cheng)(cheng)功(gong)開發了(le)倒立擺、語音裝置、超(chao)聲波測距、大屏(ping)幕顯示、溫度采集等項(xiang)目。

經過(guo)(guo)實踐探索與總結(jie)(jie)，學校將(jiang)芯片(pian)設(she)(she)計(ji)(ji)教學過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)總結(jie)(jie)為芯片(pian)定(ding)義、架構設(she)(she)計(ji)(ji)、芯片(pian)設(she)(she)計(ji)(ji)、芯片(pian)驗證、芯片(pian)實現、芯片(pian)制造、芯片(pian)封測7個步驟(zou)，學校教師(shi)與企業工程(cheng)(cheng)師(shi)分工協作，使(shi)用(yong)arm的IP核，根據(ju)實際需要進行(xing)定(ding)制開(kai)發(fa)，解決了集(ji)成電路設(she)(she)計(ji)(ji)工程(cheng)(cheng)學轉化為教學過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)的問題，為集(ji)成電路專(zhuan)業的教學開(kai)展提供了思路與方案(an)。

（電信學(xue)院(yuan) 黃冠蘭/文(wen) 宣傳部 張 雷(lei)/圖）