會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)路設計與驗證全國師(shi)資研修班(ban)開班(ban)儀(yi)式在留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)隆重舉行。深圳(zhen)市(shi)工信局(ju)副局(ju)長(chang)胡曉(xiao)清(qing)，深圳(zhen)市(shi)教育(yu)局(ju)副局(ju)長(chang)許建(jian)領，中(zhong)國半導(dao)體(ti)行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)副理(li)事長(chang)于燮康，深圳(zhen)市(shi)半導(dao)體(ti)行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)、南(nan)方科技大學(xue)微(wei)電(dian)子學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)周生明，深圳(zhen)市(shi)光明區(qu)政(zheng)協(xie)副主席、我(wo)校(xiao)(xiao)微(wei)電(dian)子專業(ye)(ye)創始(shi)人趙杰(jie)，龍芯(xin)中(zhong)科技術股份有限公司副總裁杜安利，華(hua)潤微(wei)電(dian)子有限公司副總經理(li)張小鍵，浙江(jiang)大學(xue)微(wei)納(na)電(dian)子學(xue)院(yuan)博士生導(dao)師(shi)、浙江(jiang)省半導(dao)體(ti)行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)秘書(shu)長(chang)丁勇，深圳(zhen)科技創新類(lei)行業(ye)(ye)協(xie)會(hui)(hui)聯合(he)黨委(wei)第(di)一書(shu)記(ji)尚海波(bo)，我(wo)校(xiao)(xiao)黨委(wei)書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)長(chang)楊欣(xin)斌(bin)等領導(dao)嘉賓出席儀(yi)式。儀(yi)式由深職院(yuan)副校(xiao)(xiao)長(chang)溫希東主持。

據悉，中(zhong)共深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院委員會于2021年1月20日批準(zhun)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)深(shen)職(zhi)院集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)(xue)(xue)院，目前(qian)該學(xue)(xue)(xue)院與(yu)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)與(yu)通(tong)信工程學(xue)(xue)(xue)院合署(shu)辦公(gong)。學(xue)(xue)(xue)校集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)人才培養已有近20年歷史。2001年，以電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信息(xi)(xi)工程技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)團隊為基礎，設立(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)方(fang)向；2003年獨立(li)設立(li)微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)；2014年，為整(zheng)合專(zhuan)業(ye)資源，調(diao)整(zheng)辦學(xue)(xue)(xue)定位，微(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)并(bing)入電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)信息(xi)(xi)工程技(ji)術(shu)專(zhuan)業(ye)，設立(li)集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)方(fang)向；2021年，獨立(li)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)學(xue)(xue)(xue)院。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在致辭中提到(dao)，隨(sui)著深圳集(ji)成(cheng)電路產業(ye)(ye)的(de)迅速發(fa)展，對擴大(da)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育資源供(gong)給(gei)的(de)需求越來(lai)(lai)越強，尤其是從事(shi)集(ji)成(cheng)電路設計和(he)制造的(de)技(ji)術技(ji)能型人才缺口(kou)將越來(lai)(lai)越大(da)，此次深職(zhi)院依托(tuo)電子(zi)相(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)籌建集(ji)成(cheng)電路學院恰逢其時。市(shi)教育局(ju)一直高度(du)重(zhong)視職(zhi)業(ye)(ye)教育發(fa)展，積極支持相(xiang)關(guan)高校優先布局(ju)國(guo)家發(fa)展急(ji)需、影響未來(lai)(lai)發(fa)展的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，市(shi)教育局(ju)將一如(ru)既(ji)往地支持深職(zhi)院發(fa)展，支持集(ji)成(cheng)電路學院的(de)發(fa)展壯大(da)。

杜安利表示，龍芯非常重(zhong)視(shi)與深職(zhi)院(yuan)的合(he)作，龍芯將向集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路學院(yuan)提供基于龍芯自主(zhu)指令(ling)的芯片(pian)相關(guan)技(ji)術(shu)，并合(he)作舉行相關(guan)賽(sai)事，幫助老師(shi)、同學掌握芯片(pian)設計的核心技(ji)術(shu)。未(wei)來，“龍芯嵌(qian)入式學院(yuan)”也將與“深職(zhi)院(yuan)集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路學院(yuan)”在國(guo)產軟、硬件和芯片(pian)開發全流程的“核心基礎(chu)技(ji)術(shu)”人才培養上(shang)，創造(zao)更多機會和可能。

丁勇在致辭中(zhong)(zhong)提到(dao)，近年來，在中(zhong)(zhong)美貿(mao)易摩擦和新冠疫情的(de)影響下，中(zhong)(zhong)國集(ji)成電路產(chan)業(ye)(ye)面(mian)臨著巨大的(de)挑戰。深(shen)職院順應時代(dai)需(xu)求(qiu)成立集(ji)成電路學(xue)院，對于深(shen)化產(chan)教融合(he)，建設優(you)勢特(te)色專(zhuan)業(ye)(ye)，完善人(ren)才(cai)培養協同機(ji)制，探索現(xian)代(dai)產(chan)業(ye)(ye)學(xue)院建設模式，造就大批(pi)集(ji)成電路產(chan)業(ye)(ye)需(xu)要的(de)高素質(zhi)應用型人(ren)才(cai)，具有十分重要的(de)意義(yi)。

周生明表(biao)示，深(shen)職院(yuan)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)深(shen)圳市半(ban)導(dao)體行業(ye)協會(hui)的資深(shen)會(hui)員，過去十年來一直與(yu)協會(hui)保持著良(liang)好的溝通與(yu)互動，在校企合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、學生就業(ye)推薦、技(ji)術研發與(yu)攻關等方面(mian)取得了(le)一系(xi)列(lie)成果。今后(hou)(hou)，協會(hui)將一如既往地保持和(he)深(shen)職院(yuan)的良(liang)好合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)關系(xi)，擴大合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)領域(yu)和(he)范疇，共同為(wei)深(shen)圳市集成電(dian)路產(chan)業(ye)培養后(hou)(hou)備力(li)量。

于燮康在致辭中(zhong)提到(dao)，人才(cai)(cai)(cai)問題嚴重制約著集成電路(lu)行(xing)業(ye)(ye)的發(fa)展，集成電路(lu)技(ji)術技(ji)能型人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養的主(zhu)體是(shi)企業(ye)(ye)和學校，推進產業(ye)(ye)高(gao)質量發(fa)展、增強產業(ye)(ye)核心競爭力(li)，必(bi)須深化產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)，推進集成電路(lu)人才(cai)(cai)(cai)供(gong)給側結構性改(gai)革。面(mian)對(dui)巨大的人才(cai)(cai)(cai)缺口，針對(dui)集成電路(lu)人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養推進產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、開展政行(xing)企校交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)勢在必(bi)行(xing)。

楊欣(xin)斌向蒞臨(lin)活動的(de)各界領導、企業來賓(bin)、師生代表們表達了真誠的(de)感謝(xie)，他表示，集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路產業作為(wei)信息產業的(de)核(he)心(xin)，關(guan)乎國(guo)家安全和發展(zhan)全局，是(shi)引領新一(yi)輪科技革命和產業變革的(de)關(guan)鍵力量，也是(shi)亟待攻關(guan)的(de)“卡脖子”核(he)心(xin)技術(shu)問(wen)題。學(xue)校正式揭牌(pai)成(cheng)立集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路學(xue)院(yuan)，標(biao)志(zhi)著(zhu)學(xue)校在精準(zhun)(zhun)對接(jie)國(guo)家需(xu)求、支撐集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路產業發展(zhan)、培(pei)養技術(shu)技能(neng)人才道路上又(you)邁出了堅實的(de)一(yi)步。深職院(yuan)將堅持高(gao)標(biao)準(zhun)(zhun)定位、高(gao)質(zhi)量推進，穩扎穩打、善作善成(cheng)，努力辦(ban)好集(ji)(ji)成(cheng)電(dian)路學(xue)院(yuan)。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗迅科技(ji)有限公司董事長、總裁徐振與深職院(yuan)副校長溫(wen)希東共同簽署了集成電路(lu)虛(xu)擬(ni)仿真平臺捐贈(zeng)協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我(wo)校集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)學院成(cheng)立(li)后將面向集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)全產業(ye)鏈，包括集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設(she)計、制造(zao)、封裝(zhuang)、測試(shi)，EDA軟(ruan)件等產業(ye)領域，重點服務(wu)于深圳(zhen)的集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設(she)計產業(ye)，培養(yang)掌握(wo)電(dian)(dian)路(lu)(lu)設(she)計、器(qi)件物理、工藝技術、材料制備、自動測試(shi)以(yi)及封裝(zhuang)、組裝(zhuang)等知識(shi)技能(neng)的創新型技術技能(neng)人才。

學院(yuan)目(mu)前(qian)建有集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)實(shi)訓(xun)室、可編程邏輯器件應用技術實(shi)訓(xun)室及集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)制(zhi)造工(gong)藝虛擬(ni)仿真(zhen)實(shi)訓(xun)室，配(pei)備(bei)了Cadence、Synopsys、Mentor等公(gong)司的主(zhu)流(liu)集(ji)成電(dian)路(lu)(lu)設計(ji)EDA工(gong)具，支持多(duo)種(zhong)IC設計(ji)流(liu)程，包(bao)括(kuo)系統設計(ji)、代碼(ma)編寫、邏輯綜(zong)合(he)(he)、電(dian)路(lu)(lu)仿真(zhen)、物理實(shi)現及測試驗(yan)證等。與arm、Ti、國微電(dian)子、晶門(men)科技、中科龍芯等10余家企(qi)業建立(li)了緊(jin)密合(he)(he)作關系。自(zi)(zi)2002年開(kai)始，逐步探索(suo)“2+1”人才培養模式(shi)，即學校2年和企(qi)業1年的雙元育人模式(shi)，探索(suo)出一種(zhong)彈性化頂(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)(xi)的方法(fa)，并且建立(li)了“六制(zhi)度一標準”的彈性頂(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)(xi)管(guan)理辦法(fa)，讓(rang)學生能夠根據(ju)自(zi)(zi)身特(te)點、市場供(gong)求關系、企(qi)業需求等綜(zong)合(he)(he)因素(su)，彈性解決(jue)學校學習(xi)(xi)(xi)與校外實(shi)踐(jian)之(zhi)間(jian)的關系，取得了良好的實(shi)際(ji)效(xiao)果。

學(xue)院師資力量雄厚，具(ju)有較強的科(ke)研與(yu)社會服務能力。成功(gong)申請各(ge)類課題49項(xiang)(xiang)(xiang)，包括(kuo)國家(jia)級(ji)課題9項(xiang)(xiang)(xiang)（含863重大專項(xiang)(xiang)(xiang)子(zi)課題1項(xiang)(xiang)(xiang)、國家(jia)自然(ran)科(ke)學(xue)基金5項(xiang)(xiang)(xiang)）、省市級(ji)課題10項(xiang)(xiang)(xiang)及各(ge)類橫向項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)30項(xiang)(xiang)(xiang)；發表高(gao)水平論(lun)文91篇(pian)，授權(quan)發明專利47項(xiang)(xiang)(xiang)，軟件著作權(quan)59項(xiang)(xiang)(xiang)，集成電(dian)路布圖登記19項(xiang)(xiang)(xiang)。累計科(ke)研經費2800萬(wan)元，近5年到帳經費1000余萬(wan)元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通過與粵港澳大灣區(qu)集成電(dian)路設計(ji)公共服務平(ping)臺合(he)(he)作(zuo)，基于工作(zuo)過程(cheng)導向，學校師生(sheng)(sheng)與企(qi)業工程(cheng)師通過聯合(he)(he)開發嵌(qian)入式(shi)移動微(wei)處理器——麗(li)湖(hu)1號，展開校企(qi)協作(zuo)模塊化教(jiao)學，探索集成電(dian)路設計(ji)教(jiao)學的新模式(shi)。麗(li)湖(hu)1號在中(zhong)芯國際順(shun)利(li)流(liu)片成功，由甘肅天水的華(hua)天科(ke)技進行封測(ce)，取(qu)得了(le)98%的綜合(he)(he)良率。學生(sheng)(sheng)基于麗(li)湖(hu)1號成功開發了(le)倒立(li)擺、語(yu)音裝(zhuang)置、超聲波測(ce)距、大屏(ping)幕顯示(shi)、溫度采(cai)集等項目。

經過(guo)實(shi)踐探索與總(zong)結，學校將(jiang)芯(xin)片(pian)(pian)設計教學過(guo)程總(zong)結為(wei)芯(xin)片(pian)(pian)定義、架構設計、芯(xin)片(pian)(pian)設計、芯(xin)片(pian)(pian)驗證、芯(xin)片(pian)(pian)實(shi)現、芯(xin)片(pian)(pian)制造(zao)、芯(xin)片(pian)(pian)封(feng)測7個步驟，學校教師(shi)與企(qi)業工(gong)(gong)程師(shi)分工(gong)(gong)協作，使用(yong)arm的(de)IP核，根據(ju)實(shi)際需要進行(xing)定制開(kai)發，解決了集成電路設計工(gong)(gong)程學轉(zhuan)化(hua)為(wei)教學過(guo)程的(de)問題(ti)，為(wei)集成電路專業的(de)教學開(kai)展提供了思(si)路與方案。

（電信(xin)學院 黃冠蘭/文 宣傳部 張 雷/圖）