以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以“數字職(zhi)教建(jian)設 共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享”為主題的(de)2020年(nian)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國際研(yan)討會在深圳召開。來(lai)自26個國家(jia)和地區(qu)政府部門(men)、院校機構、行(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)的(de)近(jin)300名專家(jia)學者齊聚線(xian)上(shang)線(xian)下，共(gong)商數字經濟時代“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”國家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)的(de)機遇與挑戰(zhan)，發(fa)布了《深圳倡議》。這是繼2018年(nian)首次 “一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國際研(yan)討會成功(gong)舉辦以來(lai)，職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)領域的(de)又(you)一(yi)(yi)場高規格國際盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本(ben)次會(hui)議(yi)由中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)研(yan)究所主辦(ban)，深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院承辦(ban)，并得到了廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳、中(zhong)(zhong)華人民共(gong)(gong)和國(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)委員會(hui)秘(mi)書(shu)處(chu)(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)外(wai)人文交流(liu)中(zhong)(zhong)心(xin)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)周組(zu)(zu)委會(hui)的(de)大力支持。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)會(hui)長(chang)(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)原副部(bu)長(chang)(chang)(chang)魯昕，聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心(xin)主任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)共(gong)(gong)中(zhong)(zhong)央對(dui)外(wai)聯(lian)絡部(bu)當代(dai)世界(jie)研(yan)究中(zhong)(zhong)心(xin)副主任(ren)張光平，中(zhong)(zhong)華人民共(gong)(gong)和國(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組(zu)(zu)織(zhi)全國(guo)(guo)(guo)委員會(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)(chang)秦昌威(wei)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)周組(zu)(zu)委會(hui)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)(chang)、貴州省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳黨組(zu)(zu)成員、廳長(chang)(chang)(chang)鄒(zou)聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)副司(si)長(chang)(chang)(chang)謝(xie)俐，廣東(dong)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長(chang)(chang)(chang)吳艷玲等中(zhong)(zhong)外(wai)領導(dao)致辭。開幕(mu)式由中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)常務副會(hui)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心(xin)研(yan)究所所長(chang)(chang)(chang)王揚(yang)南主持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致辭中談(tan)到，今(jin)年以來，全球疫情蔓延，世界經濟低迷，隨著新(xin)一輪科技革命(ming)和產業變革深(shen)入發展(zhan)(zhan)，國際(ji)力量(liang)對比(bi)深(shen)刻調整，和平的(de)發展(zhan)(zhan)仍然是(shi)時代的(de)主(zhu)題，人類命(ming)運(yun)共同體的(de)理(li)念深(shen)入人心。在此背景(jing)下，堅定不移(yi)的(de)深(shen)化改革、擴大(da)開放顯得(de)尤為重要(yao)。統籌國內國際(ji)兩個大(da)局(ju)，科學應變、主(zhu)動求變，是(shi)中國面臨新(xin)的(de)國際(ji)形勢和環境(jing)形勢作出的(de)戰略安排。

魯昕以(yi)詳(xiang)實的(de)數據(ju)梳理了自2013年“一(yi)帶一(yi)路”合作倡議(yi)提出(chu)以(yi)來，教育(yu)領域(yu)取得的(de)各項顯著成就，并(bing)表示中國職業教育(yu)應繼(ji)續(xu)圍繞(rao)共建“一(yi)帶一(yi)路”，對接所在國家的(de)產業需求，通過學歷教育(yu)與職業培訓相結合的(de)方式，培養更多高素質的(de)技術(shu)技能(neng)人才。

在(zai)簡(jian)要闡(chan)述(shu)了中國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學會(hui)(hui)對接科(ke)技進(jin)步、深化(hua)產教(jiao)(jiao)融合(he)的具體舉(ju)措后(hou)，魯昕表示(shi)，學會(hui)(hui)將充分利用“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)際研(yan)討會(hui)(hui)平臺(tai)，積極發揮新(xin)時代智(zhi)庫(ku)型學會(hui)(hui)作(zuo)用，愿與“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿線各國(guo)、各地區(qu)一(yi)起(qi)，凝聚數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)識(shi)，深化(hua)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)實(shi)踐，加(jia)快數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)建共(gong)享(xiang)，共(gong)同應(ying)對當(dang)前職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)發展的全球挑戰，推動構建人類命運(yun)共(gong)同體。魯昕提出(chu)，此次會(hui)(hui)議聯(lian)合(he)26個國(guo)家和(he)地區(qu)發布《深圳倡議》，必將為全面實(shi)現職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育數(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)升級、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)發展和(he)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)建設，凝聚共(gong)識(shi)，指明方向，為推動“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”域內國(guo)家和(he)地區(qu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育高質量發展做出(chu)更大的貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表(biao)示，今年的大(da)會(hui)將主(zhu)題定(ding)為“數字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)”正當其時。數字(zi)(zi)化是(shi)近年來(lai)職(zhi)(zhi)教(jiao)領域面(mian)臨的重大(da)變(bian)化與挑戰(zhan)，疫(yi)情期間(jian)網絡教(jiao)學的廣泛應用，也表(biao)明數字(zi)(zi)技術(shu)能為學習者(zhe)創造更多元、更靈活的學習體驗(yan)。她(ta)同(tong)時指(zhi)出，數字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)不(bu)僅僅只是(shi)新(xin)技術(shu)的引入與應用，還應注重促進創新(xin)和改變(bian)思維方式。她(ta)感謝會(hui)議主(zhu)辦(ban)方為“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)育搭(da)建(jian)了國際交流(liu)與合作的平臺(tai)，希望與會(hui)嘉賓能利用這(zhe)次(ci)機會(hui)，互學互鑒(jian)數字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)建(jian)設的獨(du)到見解與先進經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式(shi)、主(zhu)旨報告(gao)、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和閉幕式(shi)等(deng)5個版塊(kuai)。

本次研討會內容豐(feng)富，形式(shi)(shi)新穎，分為開(kai)幕(mu)式(shi)(shi)、主(zhu)旨報告、前沿對(dui)(dui)話、校企(qi)對(dui)(dui)話和閉幕(mu)式(shi)(shi)等5個版塊，邀請(qing)了國(guo)內外近30位(wei)政府(fu)官員、專家和學(xue)者，圍繞數字(zi)職教(jiao)(jiao)助(zhu)力(li)全球供應鏈(lian)、職業(ye)教(jiao)(jiao)育助(zhu)推(tui)新一代(dai)信息技術(shu)應用落地、5G應用細分中的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)育、職業(ye)教(jiao)(jiao)育數字(zi)化轉型的(de)探(tan)索與實(shi)踐等主(zhu)題展開(kai)深度對(dui)(dui)話，共同(tong)探(tan)討“一帶(dai)一路(lu)”背景(jing)下數字(zi)職教(jiao)(jiao)建設方略(lve)，推(tui)動(dong)全球職業(ye)教(jiao)(jiao)育事業(ye)創新和發(fa)展。

會議形(xing)成標志(zhi)性成果——《深圳倡議：推(tui)動(dong)數字職教共商共建共享》。

經過深(shen)入交流和(he)(he)探討，會(hui)議(yi)(yi)形成標(biao)志性(xing)成果——《深(shen)圳倡(chang)議(yi)(yi)：推(tui)(tui)動(dong)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)》。倡(chang)議(yi)(yi)提出，當前，世紀疫情和(he)(he)百年變(bian)(bian)局交織，國(guo)際(ji)格局深(shen)刻變(bian)(bian)化，以大數(shu)(shu)據、工業(ye)(ye)(ye)互聯網、人工智能(neng)、云(yun)計(ji)算(suan)、區塊鏈等為代表的(de)新(xin)(xin)一(yi)代信息技(ji)術(shu)在推(tui)(tui)動(dong)人類生(sheng)產生(sheng)活方(fang)式變(bian)(bian)化的(de)同時，也對(dui)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才的(de)培養提出更高要求，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化轉(zhuan)型勢在必行(xing)。踐行(xing)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)理念(nian)，大力(li)推(tui)(tui)動(dong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)創新(xin)(xin)，全面提高適配經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)的(de)能(neng)力(li)，是“一(yi)帶一(yi)路”沿線各國(guo)和(he)(he)地區發(fa)展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)共(gong)(gong)同愿景。倡(chang)議(yi)(yi)主要內容包括，合(he)(he)作(zuo)(zuo)開展(zhan)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化轉(zhuan)型的(de)相關(guan)理論研究(jiu)，奠定(ding)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)職(zhi)教(jiao)理論基礎(chu)；合(he)(he)作(zuo)(zuo)制(zhi)定(ding)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化建設標(biao)準，開發(fa)數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)課程，共(gong)(gong)享(xiang)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)資源；合(he)(he)作(zuo)(zuo)推(tui)(tui)動(dong)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)和(he)(he)地區數(shu)(shu)字(zi)(zi)(zi)化技(ji)術(shu)應用(yong)和(he)(he)普及；通過共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)，合(he)(he)力(li)開辟(pi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)繁(fan)榮發(fa)展(zhan)新(xin)(xin)空(kong)間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與(yu)會中外領(ling)導、嘉(jia)賓積極(ji)評價2020年“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際研(yan)討會取(qu)得的(de)豐碩成果(guo)以及為(wei)(wei)國(guo)際職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展作出的(de)重(zhong)要貢獻，高度贊賞(shang)主辦方為(wei)(wei)辦好本(ben)屆研(yan)討會所作的(de)努力。本(ben)次研(yan)討會為(wei)(wei)海內外的(de)政府、行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)、國(guo)際組織和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校搭建起了互(hu)學互(hu)鑒、資源共(gong)(gong)(gong)享(xiang)的(de)重(zhong)要平臺，對加強職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育數字化轉型，形(xing)成長(chang)期(qi)、穩定、可持(chi)續(xu)的(de)發展合作機(ji)制(zhi)，促進“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育加強合作、共(gong)(gong)(gong)同行動，打造“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育命(ming)運(yun)共(gong)(gong)(gong)同體有(you)著(zhu)重(zhong)要意義，將進一(yi)(yi)(yi)步凝聚共(gong)(gong)(gong)識，明確方向，擴大成果(guo)，推(tui)動“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育向更(geng)高質量、更(geng)高標準(zhun)、更(geng)高水平發展。

（宣傳部 巫憶蘇(su)/文 張 雷 彭(peng)佳勛 徐鵬程 盧雄(xiong)偉/圖）