深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學校始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適(shi)應(ying)深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
