
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue),每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整,并(bing)在部分學(xue)(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的(de)書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研(yan)究(jiu)室和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。