深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

官方微博 官方微信

學(xue)校積極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經費(fei)(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)(ke)研經費(fei)(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部(bu)市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦(ban)學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見(jian)深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站(zhan)（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展(zhan)戰略，加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐，充(chong)分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作、科研(yan)(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。

學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。