
深(shen)圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。